In diesem Seminar wird auf die Förderung folgender Kompetenzen eingegangen: „Aussprache und Intonation“, „Hör-/Sehverstehen“, „Schreiben“ und „Sprachmittlung“. Das sind oft die Kompetenzen, die aufgrund mangelnder Zeit in den Seminaren nicht oder kaum thematisiert werden. Ferner werden wir uns mit „Mehrsprachigkeit“, „Interkomprehension“ und der „Arbeit mit Literatur“ im Spanisch- und Italienischunterricht befassen.
Bei all den o.g. Themen wird im Vordergrund deren Förderung im Spanisch- und Italienischunterricht sowie deren Integration bei der Unterrichtsplanung stehen. „Differenzierung“ und der Einsatz verschiedener Methoden werden bei der Unterrichtsplanung eine große Rolle spielen.
Voraussetzung: Erfolgreicher Abschluss des Moduls „Grundlagen der Fachdidaktik“ |
