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Kommentar: Im Seminar werden wir verschiedene aktuelle Jugendstudien in den Blick nehmen und deren methodische Zugänge, Ergebnisse und Analysen diskutieren. Gemeinsam wollen wir daraus Konsequenzen für schulisches Handeln ableiten und danach fragen, welche Bedeutung solche Daten zum einen für das professionelle Agieren einer Lehrkraft und zum anderen für Schulentwicklungsprozesse haben. Die Mitarbeit in Arbeitsgruppen ermöglicht dabei eine aktive Auseinandersetzung mit der Thematik.
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