|
5300030
|
Theoretische Philosophie 1
|
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5300040
|
Praktische Philosophie 1
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5300050
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Theoretische Philosophie 2
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5300060
|
Praktische Philosophie 2
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5300130
|
Theoretische Philosophie 1 für Berufliche Bildung und Wirtschaftspädagogik
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5300140
|
Praktische Philosophie 1 für Berufliche Bildung und Wirtschaftspädagogik
|
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5300160
|
Philosophisches Forschen
|
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5300170
|
Praktische Philosophie 1
|
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5300180
|
Praktische Philosophie 2
|
|
5300190
|
Theoretische Philosophie 1
|
|
5300200
|
Theoretische Philosophie 2
|
|
5300230
|
Praktische Philosophie 1 für Berufliche Bildung und Wirtschaftspädagogik
|
|
5300240
|
Theoretische Philosophie 1 für Berufliche Bildung und Wirtschaftspädagogik
|
|
5380030
|
Einführung in die Praktische Philosophie
|
|
5380040
|
Einführung in die Theoretische Philosophie
|
|
5380080
|
Einführung in die Praktische Philosophie für Lehramt an Grundschulen
|
|
5380120
|
Spezialisierung in der Praktischen Philosophie
|
|
5380170
|
Spezialisierung in der Theoretischen Philosophie
|
|
5380190
|
Einführung in die Praktische Philosophie für das Beifach zum Lehramt
|
|
5380200
|
Einführung in die Theoretische Philosophie für das Beifach zum Lehramt
|
|
5380260
|
Philosophische Schwerpunktsetzung im Lehramt
|
|
5380310
|
Philosophische Spezialisierung
|
|
5380330
|
Pluralität im Philosophieren mit Kindern
|
|
5380400
|
Philosophische Schwerpunktsetzung im Lehramt Gymnasium
|
|
5380410
|
Praktische Philosophie 1 im Lehramt Gymnasium
|
|
5380420
|
Praktische Philosophie 2 im Lehramt Gymnasium
|
|
5380460
|
Theoretische Philosophie 1 im Lehramt Gymnasium
|
|
5380470
|
Theoretische Philosophie 2 im Lehramt Gymnasium
|
|
5380480
|
Einführung in die Praktische Philosophie im Lehramt Regionale Schule
|
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5380490
|
Einführung in die Theoretische Philosophie im Lehramt Regionale Schule
|
|
5380510
|
Philosophische Spezialisierung im Lehramt Regionale Schule
|
|
5380520
|
Spezialisierung in der Praktischen Philosophie im Lehramt Regionale Schule
|
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5380530
|
Spezialisierung in der Theoretischen Philosophie im Lehramt Regionale Schule
|
|
5380540
|
Einführung in die Praktische Philosophie für das Beifach zum Lehramt
|
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5380550
|
Einführung in die Theoretische Philosophie für das Beifach zum Lehramt
|
| Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion |
Semester |
Teilnahmeart |
|
Berufspädagogik: Fach Philosophie, Bachelor Berufspädagogik (Zweitfach, 2020)
|
6.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
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Berufspädagogik: Fach Philosophie, Master Berufspädagogik (Zweitfach, 2020)
|
1.
- 3.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Grundschulpädagogik, LA an Grundschulen (2019)
|
4.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Grundschulpädagogik, LA an Grundschulen (2021)
|
7.
- 8.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Grundschulpädagogik, LA an Grundschulen (2023)
|
7.
- 8.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, Bachelor (Erstfach, 2020)
|
3.
- 5.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, Bachelor (Erstfach, 2022)
|
3.
- 6.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, Bachelor (Erstfach, 2024)
|
3.
- 6.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, Bachelor (Erstfach, 2025)
|
3.
- 6.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, Bachelor (Zweitfach, 2020)
|
3.
- 4.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, Bachelor (Zweitfach, 2022)
|
3.
- 4.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, Bachelor (Zweitfach, 2024)
|
3.
- 4.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, Bachelor (Zweitfach, 2025)
|
3.
- 4.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, Beifach Lehramt (2019)
|
3.
- 4.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, Beifach Lehramt (2022)
|
3.
- 4.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, LA an Gymnasien (2019)
|
3.
- 9.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, LA an Gymnasien (2022)
|
3.
- 9.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, LA an Regionalen Schulen (2019)
|
3.
- 9.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Philosophie, LA an Regionalen Schulen (2022)
|
3.
- 9.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Wirtschaftspädagogik, Bachelor (2021)
|
6.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Wirtschaftspädagogik, Bachelor (2023)
|
6.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Wirtschaftspädagogik, Master (2021)
|
1.
- 3.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
|
Wirtschaftspädagogik, Master (2023)
|
1.
- 3.
Semester
|
wahlobligatorisch
|
|
| Kommentar |
Gefühle gelten zumeist als etwas sehr persönliches, individuelles, subjektives. Dennoch meinen wir, von einem „Zugehörigkeitsgefühl“, einem „Klima der Angst“, einer „Stadionatmosphäre“ oder „Fremdscham“ sprechen zu können. Wir meinen auch, jemandem vorwerfen zu können, „Hass“ im öffentlichen Raum zu schüren, oder von ihm „mehr Empathie“ fordern zu können. Wir gehen darüber hinaus davon aus, dass die „Stimmung im Land“ von Politikern mehr oder weniger gut eingeschätzt werden kann. In der öffentlichen Wahrnehmung erwartet man in manchen Fällen, dass Politiker die gemeinte Stimmung in ihrem Handeln berücksichtigen. In anderen Fällen dagegen wird davor gewarnt, der Stimmung nachzugeben oder gar Stimmung zu „machen“. Personen oder Gruppen, die in diesem Sinne „Stimmungen machen“, schreiben wir dafür moralische und politische Verantwortung zu.
Stehen diese Redeweisen und Zuschreibungen im Widerspruch zur zuvor genannten, weit verbreiteten Auffassung von der Subjektivität der Gefühle? Wie lässt sich dieser Widerspruch philosophisch auflösen? Inwiefern sind Gefühle subjektiv und persönlich, inwiefern intersubjektiv und überpersönlich? Welche Konsequenzen hat unsere Sicht auf Gefühle für unsere Fähigkeit zu Kritik und Selbstkritik? Diese und weitere Fragen sind Gegenstand des Seminars. |
| Literatur |
Die für die Seminarlektüre relevanten Texte werden rechtzeitig zur Verfügung gestellt. Erwartet werden aktive Teilnahme und Vorbereitung der Seminarliteratur. |