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Veranstaltung

Materialgestütztes Schreiben

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Hauptseminar SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 70852 Semester SS 2022
Sprache Deutsch Studienjahr
Hyperlink Stud.IP Lehrveranstaltung nicht mit Stud.IP synchronisiert

Belegung über StudIP

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Module

6150250 Aufbaumodul Fachdidaktik Deutsch
6180140 Vertiefungsmodul Fachdidaktik Deutsch
6180280 Vertiefungsmodul Fachdidaktik Deutsch

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Di. 13:15 bis 16:45 gerWoch Doberaner Str. 137-139, 140, 142, 143 - HS, Orthopädie, Doberaner Str. 142 Raumplan   findet statt    
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Di. 13:15 bis 16:45 gerWoch Doberaner Str. 137-139, 140, 142, 143 - HS, Orthopädie, Doberaner Str. 142 Raumplan   findet statt    
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Di. 13:15 bis 16:45 gerWoch Doberaner Str. 137-139, 140, 142, 143 - HS, Orthopädie, Doberaner Str. 142 Raumplan   findet statt    
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Di. 13:15 bis 16:45 woch Doberaner Str. 137-139, 140, 142, 143 - SR, UAK, Doberaner Str. 140 Raumplan   findet statt    
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Di. 13:15 bis 16:45 gerWoch Doberaner Str. 137-139, 140, 142, 143 - SR, UAK, Doberaner Str. 140 Raumplan   findet statt    
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Di. 13:15 bis 16:45 gerWoch Doberaner Str. 137-139, 140, 142, 143 - HS, Orthopädie, Doberaner Str. 142 Raumplan   findet statt    
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Di. 13:15 bis 16:45 gerWoch Doberaner Str. 137-139, 140, 142, 143 - HS, Orthopädie, Doberaner Str. 142 Raumplan   findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Berufspädagogik: Fach Deutsch, Master Berufspädagogik (Zweitfach, 2020) 5. - 9. Semester wahlobligatorisch
Deutsch, LA an Gymnasien (2019) 5. - 9. Semester wahlobligatorisch
Deutsch, LA an Regionalen Schulen (2019) 5. - 9. Semester wahlobligatorisch
Deutsch, LA für Sonderpädagogik (2019) 5. - 9. Semester wahlobligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

PHF/Institut für Germanistik (IG)

Inhalt

Kommentar

Beim „Materialgestützten Schreiben“ handelt es sich um ein recht junges Aufgabenformat, das in den Curricula verankert wurde. Schüler*innen sollen dabei aus verschiedenen Materialien einen eigenen (Ziel-)Text verfassen.

Dazu erhalten die Lernenden sowohl kontinuierliche als auch diskontinuierliche Texte, welche sie zunächst zielorientiert lesen und auswerten müssen. Sodann planen, schreiben und überarbeiten sie ihren Text. Insgesamt besteht also der gesamte Unterrichtsprozess aus verschiedenen Teilprozessen, die didaktisch-methodisch zu begründen und zu gestalten sind.

Da das „Materialgestützte Schreiben“ (mind.) die Kompetenzbereiche Lesen und Schreiben verknüpft und somit hohe Ansprüche an die Lernenden stellt, ist es Ziel des Seminars, theoretische Grundlagen zu legen und zentrale Fragen der Unterrichtsplanung zu thematisieren. Weil der Kurs alle zwei Wochen für vier Stunden stattfindet, ergibt sich die Möglichkeit, in jeder Sitzung nach kurzen Impulsvorträgen anhand von Materialien praktische Umsetzungsvorschläge zu erarbeiten, zu präsentieren und zu reflektieren. Aus diesem Grunde ist eine aktive Teilnahme Voraussetzung für das erfolgreiche Abschließen des Seminars.

 

Die Veranstaltung ist dem Bereich Sprachdidaktik zuzuordnen. Sie richtet sich insbesondere an Studierende der folgenden Lehrämter:

Grundschule                                      

Förderschule                                      +

Haupt-/Real-/Regionalschule         ++

Gymnasium                                       +++++

Berufsschule                                     +++

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2022 , Aktuelles Semester: Sommer 2024