Publikationen

PHF/HI/Didaktik der Geschichte

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Jahr	Titel der Publikation	Publikationsart	Publikationsform
2024	Aus der Geschichte lernen, demokratisch zu denken und zu handeln?: Laboratorium Demokratie - Perspektiven aus Mecklenburg-Vorpommern	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2024	Die Geschichtsdidaktik als Türöffnerin des Relativismus in der historisch-politischen Bildung?	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2023	Vom Krieg zum Frieden	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	"Erfahrung" als kulturelles Kapital	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Historische Erfahrung in Zeit und Raum	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Täterschaft als Herausforderung historischen Lernens	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2022	Verstetigtes Gedächtnis, immerwährendes Gedenken?	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2022	Von der Identitätsstiftung zum kritischen Nachdenken über Heimat?	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2021	Fallstricke reflexiven Geschichtslernens	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2021	Die Kriegsgräberstätte und historisches Lernen	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2021	Partner, Zulieferer - oder Leerstelle?	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2021	Sozialistische Schule zwischen Anspruch und Wirklichkeit: DDR-Unterricht im Spiegel der Pädagogischen Lesungen	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2021	Von der Schulbank in den Krieg	Monographie	Druckschrift
2020	2020 - Jubiläumsjahr der Rostocker Theatergeschichte	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2020	Außerschulische Jugendbildung	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2020	Geschichtskultur als Ressource für inklusives historisches Lernen	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2020	Mentor*innenqualifizierung im Fach Geschichte als Schlüssel zur Verbesserung universitärer Praxisphasen?	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2020	Die Schweiz und die Auflösung Jugoslawiens im Spielfilm	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2020	Sexualisierte Kriegsgewalt in Geschichtsspielfilmen	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2020	Stadt und Bühne	Monographie	Druckschrift
2020	Theaterstadt Rostock feiert drei Jubiläen	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2020	Universitäre Praxisphasen im Fach Geschichte	Monographie	Druckschrift
2020	Die Werke Richard Wagners am Rostocker Volkstheater	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2019	600 Jahre Universität Rostock	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2019	El manejo didáctico de la violencia sexualizada en la guerra	Monographie	Elektronische Ressource
2019	A quarter century of globalization, differentiation, proliferation, and dissolution?	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2019	"Schöpferischer Umgang" mit Lyrik im Unterricht der DDR: Zeitschrift der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock	Sonstiges	Elektronische Ressource
2019	Sozialistische Schule zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Zeitschrift der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock	Sonstiges	Elektronische Ressource
2018	Mohamed und Anna	Monographie	Druckschrift
2017	Agents of transnationalization in the field of "Holocaust education": Entangled memories : remembering the Holocaust in a global age, ISBN 3-8253-6678-2 , ISBN 978-3-8253-6678-0. - Heidelberg : Universitätsverlag Winter	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift