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PHF/ISB/Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Lehrkräftebildungsforschung (Jun.Prof.)

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Jahr	Titel der Publikation	Publikationsart	Publikationsform
2023	Classroom transmission processes between teacher support, interest value and negative afect	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2023	High school	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2023	Professional digital competence beliefs of student teachers, pre-service teachers and teachers	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2023	Reliability and validity of the Turkish version of the teachers' basic ICT competence beliefs scale	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2023	A systematic review of research examining teachers' competence-related beliefs about ICT use	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2023	Teacher-reported instructional quality in the context of technology-enhanced teaching	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2023	What can digital trace data tell us about post-secondary students' academic success?	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2023	What can digital trace data tell us about post-secondary students' academic success?	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2023	"Who's better at math, boys or girls?"	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2023	Der Zusammenhang zwischen der Wahrnehmung eigener Kompetenzen im Umgang mi digitalen Medien und individuellen und kollektiven Erfahrungen mit digitalen Medien	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2022	Eine Beschreibung zur Gestaltung des Distanzunterrichts anhand von Sicht- und Tiefenstrukturen	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2022	College students' motivational beliefs and use of goal-oriented control strategies	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Is there any evidence of historical changes in gender differences in American high school students' math competence-related beliefs from the 1980s to the 2010s?	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Motivational beliefs and positive achievement emotions during COVID-19	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Parents' math gender stereotypes and their correlates	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Reciprocal relationship between parents' school- and home-based involvement and children's reading achievement during the first year of elementary school	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Unterrichtsqualität und digitale Medien	Zeitschriftenartikel	Druckschrift