Jahr
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Titel der Publikation
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Publikationsart
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Publikationsform
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2017
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Audio- und videogestützte Fachberatung im Rahmen der schulpraktischen Übungen, Förderschwerpunkt Sprache: Gelingensbedingungen schulischer Beratung |
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
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Druckschrift
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2017
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Gelingensbedingungen schulischer Beratung |
Monographie
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Elektronische Ressource
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2018
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Einfluss des semantischen Primings auf die Leseleistungen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen: Sprach- und Bildungshorizonte: Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern |
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
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Druckschrift
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2018
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Einfluss der audio- und videogestützten Fachberatung auf die Lehrersprache von LehramtsanwärterInnen im Förderschwerpunkt Sprache: Sprach- und Bildungshorizonte: Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern |
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
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Druckschrift
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2018
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EuLe 3-5 - Erfassung und Förderung von Erzählfähigkeiten und Lesekompetenzen in Kita und Grundschule: Sprach- und Bildungshorizonte: Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern |
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
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Druckschrift
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2018
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Externale und internale Einflussfaktoren auf die frühen Literacy-Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter: Sprach- und Bildungshorizonte: Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern |
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
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Druckschrift
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2018
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Sprach- und Bildungshorizonte in verschiedenen Sozialisations- und Bildungskontexten wahrnehmen, beschreiben und erweitern: Sprach- und Bildungshorizonte: Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern |
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
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Druckschrift
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2018
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Sprach- und Bildungshorizonte: Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern |
Konferenz/Workshop
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Druckschrift
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2018
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Überall steckt Sprache drin |
Monographie
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Druckschrift
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2018
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Einflussfaktoren auf die Theory of Mind-Entwicklung im Vorschulalter im Rahmen Früher Hilfen: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie : Ergebnisse aus Psychotherapie, Beratung und Psychiatrie, ISSN 2196-8225, ZDB-ID 2404385-0. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht |
Zeitschriftenartikel
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Elektronische Ressource
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2018
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Follow-up study regarding the medium-term effectiveness of the home-visiting program "Pro Kind" at age 7 years: Trials, ISSN 1468-6694, ZDB-ID 2040523-6. - London : BioMed Central |
Zeitschriftenartikel
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Elektronische Ressource
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2018
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Evaluating the effects of a targeted home visiting program on maternal and child health outcomes: Journal of health economics, ISSN 1879-1646, ZDB-ID 1482834-0. - Amsterdam : North-Holland Publ. Co |
Zeitschriftenartikel
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Elektronische Ressource
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2018
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Abschlussbericht zu dem Vorhaben "Pro Kind": Follow-Up Untersuchung zur mittelfristigen Wirksamkeit des Hausbesuchsprogramms "Pro Kind" anhand eines randomisierten kontrollierten Forschungsdesigns |
Monographie
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Druckschrift
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2018
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Evaluating the effects of a targeted home visiting program on maternal and child health outcomes |
Zeitschriftenartikel
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Druckschrift
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2018
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Überall stecken Gefühle drin |
Monographie
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Druckschrift
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2019
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Repräsentationen der Lehrer-Schüler-Beziehung aus Sicht von Lehrpersonen |
Zeitschriftenartikel
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Druckschrift
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2019
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Effekte einer tiergestützten, bindungsgeleiteten Therapie bei selektivem Mutismus |
Zeitschriftenartikel
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Elektronische Ressource
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2019
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Verlässlichkeit - ein handlungsleitendes Prinzip für die Schülerschaft mit emotional-sozialem Förderbedarf |
Zeitschriftenartikel
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Elektronische Ressource
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2019
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Alltagsintegrierte Förderung der frühen Erzähl- und Lesekompetenzen in Kindertagesstätten |
Zeitschriftenartikel
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Druckschrift
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2019
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EuLe 4-5 |
Monographie
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Druckschrift
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2019
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EuLe 4-5 |
Monographie
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Druckschrift
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2022
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Zusammenhang zwischen motorischer Leistung und exekutiven Funktionen im Kindesalter |
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
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Druckschrift
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2023
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The consideration of transnational lifestyles in self-positioning practices of schools |
Zeitschriftenartikel
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Elektronische Ressource
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2023
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Introduction: Transnational and translingual social practices at schools |
Zeitschriftenartikel
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Elektronische Ressource
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2023
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Eignung mehrsprachiger Bilderbücher zur Verknüpfung familialer und unterrichtlicher Vorlesepraktiken bei Schulanfänger:innen: Mehrsprachigkeit und Bildungspraxis |
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
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Elektronische Ressource
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2023
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Mehrsprachigkeit und Bildungspraxis |
Monographie
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Elektronische Ressource
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2023
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Der Translanguaging-Ansatz als Bezugspunkt für einen pragmatischen Umgang mit Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht |
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
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Elektronische Ressource
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