Publikation: Sonstiges

Die Pädagogischen Lesungen im Rahmen der DDR-Lehrer*innenweiterbildung, Teil I

Grunddaten
Abstract
Autoren
Einrichtung

Grunddaten

Titel	Die Pädagogischen Lesungen im Rahmen der DDR-Lehrer*innenweiterbildung, Teil I
Untertitel	eine Systematisierung
Erscheinungsjahr	2020
Verlag	Universität Rostock
Verlagsort	Rostock
Serie	Schriftenreihe der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock ; Jahrgang 2, Ausgabe 7
Publikationsform	Elektronische Ressource
Publikationsart	Sonstiges
Sprache	Deutsch
DOI	10.18453/rosdok_id00002809
Letzte Änderung	18.11.2020 06:04:52
Bearbeitungsstatus	durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL	http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/64460
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Abstract

Das Weiterbildungssystem der DDR kannte mannigfache Formate des kollegialen Erfahrungsaustausches. Die Pädagogischen Lesungen stellten dabei eine Form dar, die durch spezifische Merkmale charakterisiert war. Im vorliegenden Beitrag erfolgen eine systematische Beschreibung und Darstellung konzeptioneller Elemente des Weiterbildungssystems. Auf dieser Grundlage werden die Pädagogischen Lesungen innerhalb dieses Systems verortet und ihre Charakteristika herausgearbeitet.

Autoren

Koch, Katja
Linström, Felix

Einrichtung

PHF/ISER/Sonderpädagogische Entwicklungsförderung mit Schwerpunkt Kognitive Entwicklung