Aufbauend auf den Einführungsblock zu Grundfragen schulischer Prävention werden in diesem Seminar spezifische Fragen schulischer Prävention erörtert. Zunächst stehen Fragen der Vorbeugung von Schulleistungsrückständen im Fokus der Diskussion. Hierzu werden Modelle zur Erklärung von Schulleistungsunterschieden erläutert und Ansatzpunkte schulischer Prävention im e. S. herausgearbeitet. Spezifische Programme zur Vorbeugung von Lese-Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche oder auch von Aufmerksamkeitsstörungen werden vorgestellt und kritisch betrachtet. Anschließend werden Präventionsprogramme analysiert, die häufig im Rahmen von Schule stattfinden wie z.B. Programme gegen Suchtmittelmissbrauch oder Gewalt gegen Kinder.
In dieser Veranstaltung findet auch die Vorbesprechung für das Blockseminar "Grundlagen Schulischer Prävention" statt. |
