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Veranstaltung

Bedingungen der Schulleistung, Diagnostik und Förderplanung

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Integrierte Lehrveranstaltung SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 77931 Semester WS 2021/22
Sprache Deutsch Studienjahr
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Belegung über StudIP

Status Link
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Module

5180460 Spezifische Aspekte des Förderschwerpunktes Lernen - Diagnose, Prävention und Intervention
5181300 Förderschwerpunkt Lernen

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Mi. 09:15 bis 10:45 woch 13.10.2021 bis 28.01.2022  Jakobi-Passage, Kröpeliner Str. 57 - Fachdidaktikraum, Jakobi-Passage, Kröpeliner Str. 57 Raumplan Höhr findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Jun.-Prof. Dr. phil. Sven Basendowski

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Sonderpädagogik, LA für Sonderpädagogik (2019) 3. Semester obligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

PHF/Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (ISER)

Inhalt

Kommentar

Bedingungen der Schulleistung, Diagnostik und Förderplanung Schulleistungen stehen im Wechselspiel zwischen einerseits den Lernmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen sowie andererseits den Lehr- und Lernangebote im Spiegel schulischer Anforderungen. Damit verknüpfte Beeinträchtigungen des Lernens können im Einzelfall höchst individuell ausgeprägt sein. In diesem Seminar sollen wesentliche Bedingungsfaktoren der Schulleistung in ihrer Bedeutung für die Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Lernens thematisiert und diskutiert werden. Der Fokus liegt bei der Analyse des Zusammenwirkens einzelner Bedingungsfaktoren und deren Implikation für die Förderung.

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis Winter 2021/22 gefunden:
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