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Veranstaltung

Pädagogische Psychologie für Lehramt an Gymnasien "Hochbegabte am Gymnasium" (Modul PPGY) (Mi 17:15, Stumpf, Sr., WiSe 22/23)

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Seminar SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 7721405 Semester WS 2022/23
Sprache Deutsch Studienjahr
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Belegung über StudIP

Status Link
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Module

5181450 Pädagogische Psychologie für Lehramt an Gymnasien

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Mi. 17:15 bis 18:45 woch 12.10.2022 bis 25.01.2023  Universitätsplatz 1-5, Kröpeliner Str. 29 - SR 019, Universitätsplatz 1, Universitätshauptgebäude Raumplan Stumpf findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Prof. Dr. Eva Stumpf

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Bildungswissenschaften, LA an Gymnasien (2012) 1. - 8. Semester obligatorisch
Bildungswissenschaften, LA an Gymnasien (2019) 1. - 8. Semester obligatorisch
Bildungswissenschaften, LA an Gymnasien (2022) 1. - 8. Semester obligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

PHF/Institut für Pädagogische Psychologie (IPP)

Inhalt

Kommentar

Alle Lernmaterialien (Semesterplan, Literaturliste, Handouts, Podcasts usw.) werden über eine Lernplattform bereit gestellt. Die Studierenden bereiten ein Seminarthema mit einer Arbeitsgruppe auf.

Zu Semesterbeginn erhalten alle eingetragenen Studierenden weitere Informationen zum Ablauf und v.a. zur ersten Sitzung per E-Mail. In der ersten Sitzung werden alle organisatorischen Details und Fragen geklärt. Weitere Fragen klären Studierende am Besten in der Sprechzeit (Termine s. Homepage: Link) mit der Dozentin.

Literatur

Grundlagenliteratur der Entwicklungs- und Lernpsychologie
Detailangaben zur Literatur werden im Seminar gegeben

Lerninhalte

Das Seminar baut auf der Vorlesung PPGY auf.

Im ersten Teil des Seminars befassen wir uns intensiv mit den Grundlagen (Definitionen, Modelle) des Konstrukts Hochbegabung. Im Folgenden gehen wir der Frage nach, inwiefern hochbegabte Schülerinnen und Schüler Besonderheiten in der kognitiven und nichtkognitiven Entwicklung aufweisen, indem wir empirische Belege weit verbreiteten Mythen gegenüberstellen. Des Weiteren lernen die Studierenden verschiedene diagnostische Verfahren kennen und deren Aussagekraft zu bewerten. Im zweiten Teil des Seminars werden schulische und außerschulische Fördermaßnahmen behandelt und die Notwendigkeit einer Anpassung des Unterrichts diskutiert.

Die Studierenden erhalten in der ersten Semesterwoche wichtige Informationen zum Ablauf sowie zur Lernplattform per E-Mail.



Zugehörige weitere Veranstaltungen
Nr. Veranstaltungsart Beschreibung SWS
77214 Vorlesung Pädagogische Psychologie für LA an Gymnasien (PPGY) Stumpf 2.00
7721401 Seminar Pädagogische Psychologie für Lehramt an Gymnasien (Modul PPGY) (Mo 13:15, Grommisch) 2.00
7721402 Seminar Pädagogische Psychologie für Lehramt an Gymnasien "Grundlagen der Pädagogischen Psychologie mit dem Fokus: Relevanz für die (digitale) Schulpraxis" (Modul PPGY) (Die 09:15, Hoese) 2.00
7721403 Seminar Pädagogische Psychologie für Lehramt an Gymnasien "Grundlagen der Pädagogischen Psychologie" (Modul PPGY) (Die 15:15, Perleth) 2.00
7721404 Seminar Pädagogische Psychologie für Lehramt an Gymnasien "Grundlagen der Pädagogischen Psychologie" (Modul PPGY) (Mi 09:15, Perleth) 2.00
7721406 Seminar Pädagogische Psychologie für Lehramt an Gymnasien "Die Klasse als Gruppe" (Modul PPGY) (Mi 09:15, Becker-Hingst/Napieralla) 2.00
7721407 Seminar Pädagogische Psychologie für Lehramt an Gymnasien "##" (Modul PPGY) (Mo 17:15, Grommisch) 2.00
7721408 Seminar Pädagogische Psychologie für Lehramt an Gymnasien "##" (Modul PPGY) (Fr 09:15, Grommisch) 2.00

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 2 mal im Vorlesungsverzeichnis Winter 2022/23 gefunden: