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Veranstaltung

Nationale und internationale Schulleistungsstudien: Anliegen, Grundlagen und Befunde

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Seminar SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 767501 Semester SS 2022
Sprache Deutsch Studienjahr
Hyperlink Stud.IP Lehrveranstaltung nicht mit Stud.IP synchronisiert

Belegung über StudIP

Es gibt keine Informationen zu einem Belegungsverfahren.

Module

5180040 Schulpädagogische und professionalisierungsbezogene Vertiefung für Lehramt an Gymnasien
5180100 Schulpädagogische und professionalisierungsbezogene Vertiefung für Lehramt an Grundschulen, Regionalen Schulen und für Sonderpädagogik
5180960 Theorien und Konzepte der Schulpädagogik, der allgemeinen Didaktik und der schul- und unterrichtsbezogenen Bildungsforschung für Lehramt an Grundschulen, Regionalen Schulen und für Sonderpädagogik
5181470 Theorien und Konzepte der Schulpädagogik, der allgemeinen Didaktik und der schul- und unterrichtsbezogenen Bildungsforschung für das Lehramt an Gymnasien

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Fr. 11:15 bis 12:45 woch 08.04.2022 bis 09.07.2022  Onlineveranstaltung - Onlineveranstaltung Raumplan Kauper findet statt     25
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Dr. phil. Tabea Kauper

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Bildungswissenschaften, LA an Grundschulen (2019) 4. - 9. Semester wahlobligatorisch
Bildungswissenschaften, LA an Gymnasien (2019) 4. - 10. Semester wahlobligatorisch
Bildungswissenschaften, LA an Regionalen Schulen (2019) 4. - 10. Semester wahlobligatorisch
Bildungswissenschaften, LA für Sonderpädagogik (2019) 4. - 9. Semester wahlobligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

PHF/Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung (ISB)

Inhalt

Kommentar

 

In diesem Seminar wollen wir uns einen Überblick vor allem über die nationalen, aber auch die internationalen vergleichenden Schulleistungsuntersuchungen erarbeiten. Ausgehend vom Anliegen und den Grundlagen von Schulleistungsvergleichen werden wir uns hauptsächlich mit den Kernbefunden zu den Bedingungen von Schulleistung beschäftigen. Zu diesen Bedingungsfaktoren gehören bspw. der soziale und zuwanderungsbezogene Hintergrund, das Geschlecht aber auch die Klassenzusammensetzung und die Unterrichtsqualität. Daneben werden wir uns mit den Chancen, Grenzen und Problemen der Schulleistungsstudien auseinandersetzen.

 

Die Lehrveranstaltung wird als digitales Lehr-Lernformat asynchron und semesterbegleitend mithilfe von ILIAS stattfinden.

Lerninhalte <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span><span style="font-size: small;"><span style="color: #000000;">.</span></span></span></p>


Zugehörige weitere Veranstaltung
Nr. Veranstaltungsart Beschreibung SWS
76750 Seminar Nationale und internationale Schulleistungsstudien: Anliegen, Grundlagen und Befunde 2.00

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2022 , Aktuelles Semester: Sommer 2024