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Vielfalt im Sportunterricht ist keinesfalls neu. Im Zusammenhang mit der Herausforderung, ein inklusives Bildungssystems zu gestalten, gewinnt der Umgang mit Heterogenität und Inklusion im Sportunterricht jedoch weiter an Bedeutung. Ziel der Veranstaltung ist es, sich mit Hintergründen zur Inklusion auseinanderzusetzen, Einblicke in den Behindertensport zu erhalten und Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung zu diskutieren. Im Mittelpunkt stehen dabei sowohl fachwissenschaftliche, anwendungsorientierte, praxisnahe als auch fachdidaktische Zugänge zur Thematik. Hinweis: Es handelt sich um eine offene Lehrveranstaltung, die nur zu Stande kommt bei einer Mindestteilnehmerzahl von 8 Studierenden. |
