Kommentar |
Im Zentrum der Lehrveranstaltung steht die Auseinandersetzung mit dem gegenwärtigen schulpädagogischen Diskurs um das Verhältnis zwischen Familie und Schule. So erarbeiten sich die Studierenden zunächst grundlegende Kenntnisse in Bezug auf rechtliche Grundlagen, Begrifflichkeiten und Modelle, die das Verhältnis rahmen, um sich anschließend mit der gegenwärtigen Forschungslage auseinanderzusetzen. Im Fokus stehen dabei verschiedene Kommunikationsformate – Elternabend, Elternsprechtag, Lernentwicklungsgespräche. Vor dem Hintergrund der erarbeiteten Inhalte reflektieren die Studierenden Herausforderungen in der Kommunikation und Interaktion zwischen Familie und Schule. |