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Veranstaltung

Cognitive Linguistics

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Hauptseminar/Online SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 70036 Semester SS 2021
Sprache Englisch Studienjahr
Hyperlink Stud.IP Lehrveranstaltung nicht mit Stud.IP synchronisiert

Belegung über StudIP

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Module

6300330 Vertiefung Englische Sprachwissenschaft 1
6380160 Vertiefung Englische Sprachwissenschaft 1 für Lehramt
6380220 Vertiefung Englische Sprachwissenschaft 2 für Lehramt an Gymnasien
6380500 Vertiefung Englische Sprachwissenschaft 1
6380540 Vertiefung Englische Sprachwissenschaft 2 für Lehramt an Gymnasien

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Di. 15:15 bis 16:45 woch 06.04.2021 bis 16.07.2021  Onlineveranstaltung - Onlineveranstaltung Raumplan   findet statt     25
Gruppe [unbenannt]:
 

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Anglistik/Amerikanistik, Bachelor (Erstfach, 2018) 1. - 6. Semester wahlobligatorisch
Anglistik/Amerikanistik, Bachelor (Erstfach, 2020) 1. - 6. Semester wahlobligatorisch
Anglistik/Amerikanistik, Bachelor (Zweitfach, 2018) 1. - 6. Semester wahlobligatorisch
Anglistik/Amerikanistik, Bachelor (Zweitfach, 2020) 1. - 6. Semester wahlobligatorisch
Berufspädagogik: Fach Englisch, Master Berufspädagogik (Zweitfach, 2020) 1. - 4. Semester wahlobligatorisch
Englisch, LA an Gymnasien (2019) 1. - 10. Semester wahlobligatorisch
Englisch, LA an Regionalen Schulen (2019) 1. - 10. Semester wahlobligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Master (2017) 1. - 4. Semester wahlobligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

PHF/Institut für Anglistik/Amerikanistik (IAA)

Inhalt

Lerninhalte

Cognitive Linguistics seeks to describe language in terms of humans' general cognitive abilities and mechanisms, rather than a system of (innate) grammar rules. In this view, learning and knowing a language is similar to other things we learn and know: largely a matter of training and experience. A cognitive approach is useful in explaining linguistic phenomena such as polysemy, metaphor, analogy and idioms, but is also applied to aspects of phonology and sentence structure.

In this course we will:

  • study the basics of cognition and language;
  • learn about recent research in cognitive linguistics;
  • discuss what cognitive linguistics has to say about learning and teaching English.

Course book: Ungerer, Friedrich & Hans-Jörg Schmid. 2006. An Introduction to Cognitive Linguistics. 2nd ed. Harlow: Pearson Education.

Additional texts will be announced in class.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2021 , Aktuelles Semester: Sommer 2024