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Filme sind in der Regel bei SchülerInnen (nicht nur) im Englischunterricht willkommen. Wir werden uns im Seminar mit theoretischen Grundlagen von Hörsehverstehen und unterschiedlichen Herangehensweisen an verschiedene Filmformate (z.B. Vidoes, Sketche, Dokumentarfilme oder Spielfilme) befassen. Neben der Rezeption sollen vor allem Methoden im Vordergrund stehen, die die produktiven Fertigkeiten von SchülerInnen fördern. Den Studierenden soll die Möglichkeit einer Didaktisierung von selbstgewähltem Filmmaterial und deren Reflexion gegeben werden. |
