Lerninhalte:
In diesem Proseminar beleuchten wir die grundlegenden Schritte bei der Planung eines effektiven und kompetenzorientierten Französischunterrichts. Hierbei setzen wir uns u.a. mit den tragenden Komponenten eines Unterrichtsentwurfs auseinander: Wie bestimmt und formuliert man Lernziele? Wie wählt man Inhalte und Methoden aus? Was ist bei der Zeiteinteilung zu beachten? Schwerpunkt wird in diesem Semester die Förderung der Sprechkompetenz sein. Die Erarbeitung seminarinterner Unterrichtsentwürfe ermöglicht eine praxisbezogene Umsetzung der erworbenen Kenntnisse und regt zur Reflexion des eigenen Handelns an.
Voraussetzung: Erfolgreiche Teilnahme an der Einführungsvorlesung |
