Kommentar |
Schulische Prävention Eine Kernintention sonderpädagogischer Förderung (z.B. Empfehlung der Kultusministerkonferenz) liegt in der Prävention und somit in geeigneten Maßnahmen, die verhindern, dass sich Beeinträchtigungen des Lernens bei Kindern und Jugendlichen manifestieren. Dieses Seminar zielt hierbei über eine theoretische Annäherung an die Bandbreite und Reichweite von Beeinträchtigungen des Lernens auf eine Auseinandersetzung mit jenen schulorganisatorischen bis didaktischen Konzepten der schulischen Prävention. |