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Análisis 3 (Oberkurs)

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Grunddaten

Veranstaltungsart	Übung	SWS	2.00
Veranstaltungsnummer	71765	Semester	WS 2022/23
Sprache	Spanisch	Studienjahr
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Belegung über StudIP

Es gibt keine Informationen zu einem Belegungsverfahren.

Module

6580470	Spezialisierungsmodul Spanisch
6581260	Spezialisierungsmodul Spanisch - Schwerpunkt Übersetzung
6581600	Spezialisierungsmodul Spanisch - Schwerpunkt Literaturwissenschaft
6581610	Spezialisierungsmodul Spanisch - Schwerpunkt Sprachwissenschaft

Termine Gruppe: [unbenannt]

	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	15:15 bis 16:45	woch	20.10.2022 bis 26.01.2023	A.-Bebel-Str. 28 - R 10012, Labor, A.-Bebel-Str. 28			findet statt

Gruppe [unbenannt]:

vormerken

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person	Zuständigkeit
Maria Teresa Laorden Albendea, M.A.

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion	Semester	Teilnahmeart
Spanisch, LA an Gymnasien (2019)	7. Semester	obligatorisch
Spanisch, LA an Gymnasien (2022)	7. Semester	obligatorisch
Spanisch, LA an Regionalen Schulen (2019)	7. Semester	obligatorisch
Spanisch, LA an Regionalen Schulen (2022)	7. Semester	obligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

PHF/Institut für Romanistik (IR)

Inhalt

Literatur	Literatur: Hernández, Guillermo (2010): Leer y escribir: interpretar, valorar, pensar. Madrid: SGEL. Lalana Lac, Fernando (1999): Análisis y comentario de textos. Stuttgart: Schmetterling-Verlag. Marín, Juana y Juana Varela (1994): Línea a línea: expresión escrita. Madrid: Ediciones SM. Moreno, Concha (1994): Curso de perfeccionamiento: hablar, escribir y pensar en español. Madrid: SGEL. Paredes García, Florentino (2012): El libro del español correcto: claves para hablar y escribir bien en español. Barcelona: Ed. Espasa Libros. Pérez Colomé, Jordi (2011): Cómo escribir claro. Barcelona: Editorial UOC. Sánchez Lobato, Jesús (2006): Saber escribir. Madrid: Aguilar. Vázquez, Graciela (2001): Guía didáctica del discurso académico escrito: ¿cómo se escribe una monografía? Madrid: Ed. Edinumen.
Lerninhalte	Con este curso se persigue la comprensión lectora y el análisis profundo y reflexivo de textos en español, que nos aportan una muestra auténtica de la lengua y de la cultura de países hispanohablantes. En este curso pondremos especial interés en los textos argumentativos y expositivos.

Literatur

Literatur:

Hernández, Guillermo (2010): Leer y escribir: interpretar, valorar, pensar. Madrid: SGEL.

Lalana Lac, Fernando (1999): Análisis y comentario de textos. Stuttgart: Schmetterling-Verlag.

Marín, Juana y Juana Varela (1994): Línea a línea: expresión escrita. Madrid: Ediciones SM.

Moreno, Concha (1994): Curso de perfeccionamiento: hablar, escribir y pensar en español. Madrid: SGEL.

Paredes García, Florentino (2012): El libro del español correcto: claves para hablar y escribir bien en español. Barcelona: Ed. Espasa Libros.

Pérez Colomé, Jordi (2011): Cómo escribir claro. Barcelona: Editorial UOC.

Sánchez Lobato, Jesús (2006): Saber escribir. Madrid: Aguilar.

Vázquez, Graciela (2001): Guía didáctica del discurso académico escrito: ¿cómo se escribe una monografía? Madrid: Ed. Edinumen.

Lerninhalte

Con este curso se persigue la comprensión lectora y el análisis profundo y reflexivo de textos en español, que nos aportan una muestra auténtica de la lengua y de la cultura de países hispanohablantes. En este curso pondremos especial interés en los textos argumentativos y expositivos.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WS 2022/23 , Aktuelles Semester: Sommer 2024