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Sommer 2025
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Herr Prof. Dr. Falk Radisch
Funktionen:
Dienstadresse
E-Mail
falk.radisch@uni-rostock.de
Telefon
+49 381 498 2648
Bibliothek
Catalogus Professorum Rostochiensum
Zuordnung zu Einrichtungen
Philosophische Fakultät (PHF)
PHF/Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung (ISB)
PHF/ISB/Schulpädagogik mit den Schwerpunkten Schulforschung und Allgemeine Didaktik
Funktion
Einrichtung
Funktion
von
bis
Universität Rostock
Mitglied des Konzils
01.10.2018
30.09.2020
Veranstaltungen
Vst.-Nr.
Veranstaltungen
Veranstaltungsart
Semester
768331
Unterrichtsqualität zwischen allgemeiner und fachbezogener Perspektive (I)
Seminar
SS 2025
768332
Unterrichtsqualität zwischen allgemeiner und fachbezogener Perspektive (II)
Seminar
SS 2025
768333
Unterrichtsqualität zwischen allgemeiner und fachbezogener Perspektive (III)
Seminar
SS 2025
768334
Unterrichtsqualität zwischen allgemeiner und fachbezogener Perspektive (IV)
Seminar
SS 2025
Forschungsprojekte
Laufzeit
Titel
Geldgeber/-in
01.05.2021 - 31.07.2024
SeiL Studienerfolg/-abbruch II
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
15.09.2020 - 30.04.2022
S-CLEVER Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen
Private Drittmittel (Firmen, Vereine, Spenden)
25.02.2020 - 31.12.2020
Alt. Wege in den Lehrberuf
Private Drittmittel (Firmen, Vereine, Spenden)
01.03.2017 - 31.12.2017
StadtRaum: Die Stadt als Galerie der Zukunft
Sonstige Vereine
01.10.2016 - 31.12.2017
Analysen zu Studienerfolg und -misserfolg im Lehramtsstudium
01.01.2016 - 31.01.2017
Explorationsstudie "Qualität im Ganztag"
Sonstige Stiftungen
01.02.2012 - 30.06.2014
Verbund: KoLepP - Kooperation von Lehrkräften und pädagogischem Personal
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Publikationen
Publikationen vollständig ausklappen
2024
Effects of pre-pandemic school improvement and digital learning on schools during the COVID-19 pandemic
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
Abgeschlossene Promotionen
2025
Mehr Praxis, mehr Motivation, mehr Lernerfolg? Der Einfluss von Praxiskontakten auf die Teilnahme- und Lernmotivation Lehramtsstudierender in bildungswissenschaftlichen Lehrveranstaltungen
als Betreuer und Gutachter
2022
Epochaltypische Schlüsselprobleme als Qualitätskriterium für Ganztagsschulen
als Betreuer und Gutachter
2019
Schulisches Interesse als Forschungsgegenstand - Über den theoretischen Anspruch auf die empirische Umsetzung von Studien am Beispiel des Interesses
als Betreuer und Gutachter
2017
Entwicklung eines internetgestützten einjährigen Lehrerfortbildungskurses für Primarstufenlehrpersonen (igeL) "Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit“
als Betreuer und Gutachter
