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Herr Prof. Dr. phil. habil. Henri Julius

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Zuordnung zu Einrichtungen

Philosophische Fakultät (PHF)
PHF/Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (ISER)
PHF/ISER/Allgemeine Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Pädagogik bei Verhaltensstörungen

Veranstaltungen

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Vst.-Nr. Veranstaltungen Veranstaltungsart Semester
77811 Stütz- und Fördermaßnahmen mit den Mitteln des plastischen Gestaltens Seminar/Online SS 2021
78003 Praxis der kontrollierten Einzelfallstudie Seminar/Online SS 2021
78008 Zielgruppen im Förderschwerpunkt emotional soziale Entwicklung Seminar/Online SS 2021
78009 Zielgruppen und Förderansätze für den Förderschwerpunkt emotionale u. soziale Entwicklung Seminar/Online SS 2021
78012 Kontrollierte Einzelfallstudie und Verhaltensbeobachtung Seminar/Online SS 2021
78018 Einführung in den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Vorlesung/Online SS 2021
78029 Sonderpädagogik des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung (Grundschule) Vorlesung/Online SS 2021
78042 Auswertung Hauptpraktikum des Förderschwerpunktes esE Seminar/Online SS 2021
78100 Einführung in die Wissenschaftstheorie Seminar/Online SS 2021
78103 Soziologie bei Behinderung Seminar/Online SS 2021
78313 Forschungskolloquium des Förderschwerpunktes emotionale soziale Entwicklung Seminar/Online SS 2021
ISER_Klausur FV Freie Veranstaltung SS 2021
ISER - Prof. Julius FV Freie Veranstaltung SS 2021

Forschungsprojekte

Laufzeit Titel Geldgeber/-in
01.01.2011 - 31.08.2013 Tiergeschütztes Empathietraining Sonstige Vereine
01.01.2011 - 31.12.2012 Therapeutic effects Research Foundation Sonstige Stiftungen
01.05.2009 - 31.10.2010 Gesund durch Hund - psychlogische Wirkmechanismen Firmen (Dienstleistungen)

Publikationen

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2020

Am Du zum Ich Monographie Druckschrift
Bindungsgeleitete Pädagogik Zeitschriftenartikel Elektronische Ressource

Abgeschlossene Promotionen

2019

Effektivität des Einsatzes von Simulationspatienten in der Lehre in klinischen und vorklinischen Settings als Betreuer und Gutachter

2018

Von der Eltern-Kind- zur Lehrer*in-Schüler*in-Beziehung - Psychologische und physiologische Mechanismen der Transmission von Bindung als Betreuer und Gutachter

2014

Bindung und IQ - eine empirische Studie zum Bindungsverhalten von Kindern im Grundschulalter und der Zusammenhang zu ihren kognitiven Fähigkeiten als Betreuer und Gutachter

2012

Effekte von sozialer Unterstützung durch einen Hund im Vergleich zur Unterstützung durch einen Menschen oder einen Stoffhund auf die psychophysiologische Stressreaktion von unsicher und desorganisiert gebundenen Kindern als Betreuer und Gutachter