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Herr Prof. Dr. paed. habil. Bodo Hartke

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Dienstadresse

E-Mail	bodo.hartke@uni-rostock.de	Telefon
Bibliothek		Catalogus Professorum Rostochiensum

Funktionen

Einrichtung	Funktion	von	bis
Philosophische Fakultät (PHF)	Mitglied des Fakultätsrats	01.10.2012	30.09.2014
Philosophische Fakultät (PHF)	Mitglied des Fakultätsrats	01.10.2010	30.09.2012

Forschungsprojekte

Laufzeit	Titel	Geldgeber/-in
01.07.2021 - 30.06.2022	Verstetigung des Lernfortschrittsservers in den Jahren 2021 und 2022	Ministerium für Wissenschaft, Kultur, Bundes- und Europaangelegenheiten M-V (Zentralkapitel, EP 13)
15.01.2019 - 31.08.2021	Rügener Inklusionsmodell in den Klassen 8. und 9. sowie 9. und 10. Regionaler Schulen - Koskorte Stralsund	Ministerium für Wissenschaft, Kultur, Bundes- und Europaangelegenheiten M-V (Zentralkapitel, EP 13)
01.03.2018 - 30.06.2021	Entwicklung und Durchführung des Lernfortschrittsservers 2018-2021	Ministerium für Wissenschaft, Kultur, Bundes- und Europaangelegenheiten M-V (Zentralkapitel, EP 13)
01.02.2017 - 31.03.2019	Entw. u. Pilotierung von curriculumbasierten Messverfahren im Bereich Lesen Kl. 1-4	Ministerium für Wissenschaft, Kultur, Bundes- und Europaangelegenheiten M-V (Zentralkapitel, EP 13)
01.03.2018 - 28.02.2019	Rügener Inklusionsmodell in den Klassen 7. u. 8. Regionaler Schulen 2018	Ministerium für Wissenschaft, Kultur, Bundes- und Europaangelegenheiten M-V (Zentralkapitel, EP 13)
01.02.2017 - 28.02.2018	Rügener Inklusionsmodell in 6./7. Klassen Regionaler Schulen auf Rügen 2017	Ministerium für Wissenschaft, Kultur, Bundes- und Europaangelegenheiten M-V (Zentralkapitel, EP 13)
01.02.2017 - 28.02.2018	Verstetigung des Lernfortschrittsservers 2017	Ministerium für Wissenschaft, Kultur, Bundes- und Europaangelegenheiten M-V (Zentralkapitel, EP 13)
01.01.2016 - 28.02.2017	Rügener Inklusionsmodell (RIM) in 5./6. Klassen Regionaler Schulen auf Rügen 2016
01.01.2016 - 28.02.2017	Verstetigung des Lernfortschrittservers für 2016
01.02.2015 - 31.12.2015	Modellprojekt Nachuntersuchung Klasse 5./6. / Rügener Inklusionsmodel (RIM)
01.01.2005 - 30.09.2007	Startpunkt Berufsreife/Hauptschule

Publikationen

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2023
Zur Entstehung des Moduls "Beratung und Lehrertraining" im Sonderpädagogikstudium an der Universität Rostock	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource

Abgeschlossene Promotionen

2021
Die Bedeutung der Lehrer*innensprache im sprachheilpädagogischen Unterricht	als Betreuer und Gutachter

2017
Die sonderpädagogische Begutachtung im Schuljahr 2008/09 in Mecklenburg-Vorpommern	als Betreuer und Gutachter
Lernverlaufsdiagnostik im Mathematikunterricht. Theoretische Grundlagen, Konzeption und Güte eines formativen Schulleistungstests	als Betreuer und Gutachter

2014
Curriculumbasierte Messverfahren im mathematischen Erstunterricht - Zur Güte und Anwendbarkeit einer Adaption US-amerikanischer Verfahren im deutschen Schulsystem	als Betreuer und Gutachter
Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufe	als Betreuer und Gutachter

2011
Kognitive Prädiktoren schulischer Minderleistungen - Zur Möglichkeit valider Schulleistungsprognosen im frühen Grundschulalter	als Gutachter

2010
Der Einfluss von schulischen Bedingungen auf die Schulleistungen von Schülern mit niedriger Intelligenz im ersten Schuljahr	als Betreuer und Gutachter
Theoretische Grundlagen, Konzeption und Güte des Inventars "Rechenfische" - ein Verfahren zur Dokumentation von Fortschritten beim Erlernen arithmetischer Kenntnisse im Anfangsunterricht Mathematik	als Betreuer und Gutachter

2009
Inventar zur Erfassung der Lesekompetenzen von Erstklässlern (IEL-1) - theoretische Grundlagen, Konzeption, Güte des Verfahrens	als Betreuer und Gutachter

Abgeschlossene Habilitationen

2016
Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen (SSES) nach dem Response-to-Intervention-Ansatz (RTI). Kontrollgruppen- studie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings	als Gutachter