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Sommer 2026
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Frau Prof. Dr. phil. Janet Langer
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Bibliothek
Catalogus Professorum Rostochiensum
Zuordnung zu Einrichtungen
Philosophische Fakultät (PHF)
PHF/Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (ISER)
PHF/ISER/Sonderpädagogik der sozialen und emotionalen Entwicklung
Veranstaltungen
Vst.-Nr.
Veranstaltungen
Veranstaltungsart
Semester
77804
Tiergestützte Pädagogik
Aufbaukurs
SS 2026
77997
Grundfragen der Sonderpädagogik für Lehramt an Gymnasien
Vorlesung
SS 2026
78008
Ausgewählte Zielgruppen im FSP emotionale und soziale Entwicklung
Integrierte Lehrveranstaltung
SS 2026
78009
Zielgruppen und Förderansätze für den Förderschwerpunkt emotionale u. soziale Entwicklung
Seminar
SS 2026
78013
Aktuelle Themen im Förderschwerpunkt esE
Integrierte Lehrveranstaltung
SS 2026
78018
Einführung in den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Integrierte Lehrveranstaltung
SS 2026
78019
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Förderschwerpunkt esE
Integrierte Lehrveranstaltung
SS 2026
78029
Sonderpädagogik des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung (Grundschule)
Vorlesung
SS 2026
78313
Forschungs- und Prüfungskolloquium FSP emotionale soziale Entwicklung
Seminar
SS 2026
Forschungsprojekte
Laufzeit
Titel
Geldgeber/-in
01.09.2021 - 31.08.2024
Erzähl- und Lesekompetenzen erfassen und fördern, TP Digitale Prozessdiagnostik
Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR)
Publikationen
Publikationen vollständig ausklappen
2024
Effektivität einer bindungsgeleiteten Intervention für die mittlere Kindheit
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
In den Fokus ver-rückt - hidden topics im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung
Sonstiges
Druckschrift
Mentalisieren und Sprache
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
Mit Videovignetten lehren und lernen: Vignettenbasierte Sensibilisierung professioneller Unterrichtswahrnehmung angehender Sonderpädagog:innen am Beispiel von Lehrer:innensprache
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
Pädagogische Beziehungen aus Sicht von Lehrpersonen und kindliche Einflussfaktoren
Zeitschriftenartikel
Druckschrift
Resilienz im Kontext von Bindung?
Zeitschriftenartikel
Druckschrift
