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Herr Maik Walm

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Philosophische Fakultät (PHF)
PHF/Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung (ISB)

Veranstaltungen

Vst.-Nr. Veranstaltungen Veranstaltungsart Semester
767061 Heterogenität in Unterricht und Schule Seminar SS 2025
767291 Schulsystem und Schulreform: Stand und Perspektiven - Gruppe 1 Seminar SS 2025
767292 Schulsystem und Schulreform: Stand und Perspektiven - Gruppe 2 Seminar SS 2025
767341 Multiprofessionelle Kooperation - Gruppe 1 Seminar SS 2025
767642 Multiprofessionelle Kooperation - Gruppe 2 Seminar SS 2025

Publikationen

Publikationen einklappen Publikationen einklappen

2024
Ein Blick hinter die "Krise" Zeitschriftenartikel Druckschrift
Lehrer:innenbildung in Deutschland im Jahr 2024 Monographie Druckschrift

2022
Ethik in pädagogischen Beziehungen Monographie Druckschrift
Zur Ethik in pädagogischen Beziehungen Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes Druckschrift

2020
Inklusion - Partizipation - Menschenrechte Monographie Elektronische Ressource

2018
Einleitung Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes Druckschrift
Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung Monographie Druckschrift
Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten: Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung Konferenz/Workshop Druckschrift
Individuelle Förderung in der Sekundarstufe Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes Druckschrift

2017
"Diagnostik und Leistungsbewertung im Dienste des Lernens" Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes Druckschrift

2016
Reflexive Lehrerinnen- und Lehrerbildung in inklusiven Zeiten Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes Druckschrift

2015
Inklusion als Entwicklung Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes Druckschrift
Inklusion als Entwicklung Monographie Druckschrift
Inklusion als Herausforderung an eine reflexive Erziehungswissenschaft Zeitschriftenartikel Druckschrift

2014
Lehrerinnenbildung in Deutschland im Jahr 2014 Monographie Druckschrift
Umgang mit verletzendem Verhalten Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes Druckschrift
Wie viel Fachwissen soll es sein? Zeitschriftenartikel Druckschrift

2013
Dokumentation Lehrerinnenbildung in Deutschland Monographie Druckschrift