Publikation: Zeitschriftenartikel

Vergleich zwischen inklusiven und separierenden Unterrichtskonzepten unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstörung

Titel	Vergleich zwischen inklusiven und separierenden Unterrichtskonzepten unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstörung
Untertitel	Lernausgangslage und erste Ergebnisse
Veröffentlicht in	Forschung Sprache : E-Journal für Sprachheilpädagogik, Sprachtherapie und Sprachförderung. - Idstein : Schulz-Kirchner Verl
Erscheinungsjahr	2013
Seiten (von – bis)	4 – 22
Band	1
Heft-Nr.	1
Jahr	2013
Publikationsform	Elektronische Ressource
Publikationsart	Zeitschriftenartikel
Sprache	Deutsch
Letzte Änderung	16.05.2019 21:56:09
Bearbeitungsstatus	durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL	http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/44180
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Mahlau, Kathrin

Beschreibung	Link
Link zur Online-Ressource	http://www.dgs-ev.de/fileadmin/bilder/Forschung_Sprache/fs1_2013.pdf