Publikation: Monographie

Das Handbuch Portfolioarbeit

Grunddaten
Abstract
Autoren

Grunddaten

Titel	Das Handbuch Portfolioarbeit
Untertitel	Konzepte, Anregungen, Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung
Erscheinungsjahr	2009
Verlag	Kallmeyer in Verb. mit Klett
Verlagsort	Seelze-Velber
Seitenzahl	272
Auflage	3. Aufl.
Publikationsform	Druckschrift
Publikationsart	Monographie
Sprache	Deutsch
ISBN	978-3-7800-4941-4
Letzte Änderung	17.12.2020 06:05:54
Bearbeitungsstatus	durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL	http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/44362
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Abstract

Portfolios stehen für eine neue Lernkultur, die selbstständiges Arbeiten und die Umsetzung eigener Ideen in den Mittelpunkt stellt. Nutzen Sie die vielfältigen Möglichkeiten der Portfolioarbeit als Chance, Ihren Unterricht grundlegend zu erneuern und die Eigeninitiative Ihrer Schülerinnen und Schüler zu wecken! Ihre Schüler können zum Beispiel ein Talentportfolio, ein Bewerbungsportfolio oder auch ein Portfolio als direkte Leistungsvorlage erstellen (IBM) in jedem Fall setzen sie sich intensiv mit dem jeweiligen Thema auseinander. Profitieren Sie von den Erfahrungen vieler Pädagogen aus Schule und Hochschule! Das Handbuch Portfolioarbeit bietet Ihnen Hilfen und Anregungen, die Lust machen, dieses Konzept selbst auszuprobieren. Zum Einstieg berichten die Herausgeber von ihren individuellen Perspektiven und langjährigen Erfahrungen. Das Handbuch Portfolioarbeit erläutert Ihnen die konzeptionellen Grundlagen der Portfolioarbeit und veranschaulicht sie an konkreten Beispielen. Darüber hinaus erhalten Sie Informationen und Hinweise zur Leistungsbewertung (IBM) ein immer wieder diskutiertes Thema. Dass Portfolioarbeit auch über die Schule hinaus sinnvoll und förderlich ist, zeigen die Beiträge zur Arbeit mit Portfolios in der Lehrerbildung

Autoren

Brunner, Ilse
Häcker, Thomas
Winter, Felix