Publikation: Dissertationsschrift

Umbildende Erfahrung zwischen Aisthesis und biographischer Reflexion

Grunddaten
Abstract
Autoren
Einrichtung

Grunddaten

Titel	Umbildende Erfahrung zwischen Aisthesis und biographischer Reflexion
Untertitel	Erkundungen im Sinnbezirk von Bildung bei Goethe
Erscheinungsjahr	2014
Publikationsform	Elektronische Ressource
Publikationsart	Dissertationsschrift
Sprache	Deutsch
Letzte Änderung	28.08.2015 02:14:01
Bearbeitungsstatus	durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL	http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/49029
Links zu Katalogen

Abstract

Rekonstruiert wird die Aisthesis in ihrer Bedeutung für die erfahrungsbasierte, widerständig transformatorische Selbstbildung Goethes anhand ausgewählter Schriften zur Naturforschung und Ästhetik. Goethes Denkmuster der Kluft perspektiviert die Ertragsleistung. Danach wirkt irritierende Differenzerfahrung innovativ für individualbasiert modellierte Identität im Horizont von Ganzheit auf der Folie prinzipieller Kontingenzerfahrung. Goethes Selbstbildungskonzeption bietet ein Diskursangebot, das kontrastiv zu Dekompositionskonzeptionen und zu funktionalen Bildungsansprüchen argumentiert.

Autor

Soetebeer, Jörg

Einrichtung

PHF/Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik (IASP)