Publikation: Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes

Domänenspezifische Kompetenzen und Chancengerechtigkeit im Vergleich von Ganz- und Halbtagsgrundschulentypen

Titel	Domänenspezifische Kompetenzen und Chancengerechtigkeit im Vergleich von Ganz- und Halbtagsgrundschulentypen
Untertitel	zur Rolle individueller Herkunftsmerkmale und der Komposition der Schülerschaft
Veröffentlicht in	10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule : vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011 . - Münster [u.a.] : Waxmann
Erscheinungsjahr	2015
Seiten (von – bis)	219 – 238
Jahr	2015
Publikationsform	Druckschrift
Publikationsart	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Sprache	Deutsch
Letzte Änderung	18.03.2016 05:04:21
Bearbeitungsstatus	durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL	http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/51102
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Willems, Ariane S.