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Publikation: Habilitationsschrift

Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz

Grunddaten

Titel Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz
Untertitel Kontrollgruppenstudie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings
Erscheinungsjahr 2016
Verlag Peter Lang
Verlagsort Frankfurt am Main
Serie Beiträge zur Sonderpädagogik ; Band 31
Publikationsform Druckschrift
Publikationsart Habilitationsschrift
Sprache Deutsch
ISBN 3-631-70195-0
Letzte Änderung 06.01.2023 06:01:47
Bearbeitungsstatus durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/53420
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Abstract

Diagnosing and helping children with speech development problems

Autor

Mahlau, Kathrin