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Publikation: Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Effekte von inklusiven Praxisformaten im Lehramtsstudium
Grunddaten
Autoren
Einrichtung
Grunddaten
Titel
Effekte von inklusiven Praxisformaten im Lehramtsstudium
Veröffentlicht in
Gelingensbedingungen schulischer Beratung
Erscheinungsjahr
2017
Seiten (von – bis)
122 – 134
Jahr
2017
Publikationsform
Druckschrift
Publikationsart
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Sprache
Deutsch
Letzte Änderung
31.01.2018 15:30:48
Bearbeitungsstatus
durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL
http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/55592
Links zu Katalogen
Übergeordnete Publikation
Gelingensbedingungen schulischer Beratung
Autoren
Eisfeld, Marlen
Fettig, Peggy
Schwede-Anders, Marit
Koch, Katja
Einrichtung
PHF/ISER/Sonderpädagogische Entwicklungsförderung mit Schwerpunkt Kognitive Entwicklung