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Publikation: Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Why must everything be so complicated?
Grunddaten
Autoren
Einrichtung
Grunddaten
Titel
Why must everything be so complicated?
Untertitel
demands and challenges on methods for analyzing school improvement processes
Veröffentlicht in
Concept and design developments in school improvement research: longitudinal, multilevel and mixed methods and their relevance for educational accountability
Erscheinungsjahr
2021
Seiten (von – bis)
9 – 25
Jahr
2021
Publikationsform
Elektronische Ressource
Publikationsart
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Sprache
Englisch
DOI
10.1007/978-3-030-69345-9_2
Letzte Änderung
16.02.2022 06:01:55
Bearbeitungsstatus
durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL
http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/67413
Links zu Katalogen
Übergeordnete Publikation
Concept and design developments in school improvement research: longitudinal, multilevel and mixed methods and their relevance for educational accountability
Autoren
Feldhoff, Tobias
Radisch, Falk
Einrichtung
PHF/ISB/Schulpädagogik mit den Schwerpunkten Schulforschung und Allgemeine Didaktik
