Publikation: Monographie

Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch

Grunddaten
Abstract
Autoren
Einrichtung

Grunddaten

Titel	Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch
Untertitel	eine Frage der Anerkennung
Erscheinungsjahr	2021
Verlag	Springer Fachmedien Wiesbaden
Verlagsort	Wiesbaden
Seitenzahl	313
Serie	Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 36
Publikationsform	Elektronische Ressource
Publikationsart	Monographie
Sprache	Deutsch
ISBN	978-3-658-35669-9
DOI	10.1007/978-3-658-35669-9
Letzte Änderung	23.02.2022 06:02:24
Bearbeitungsstatus	durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL	http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/67567
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Abstract

Einleitung -- Zum Verhältnis von Familie und Schule: Diskurs und Forschungsstand -- Anerkennung -- Dokumentarische Methode -- Datenerhebung, -material und -auswertung -- Ergebnisdarstellung -- Ergebnisdiskussion -- Fazit.

Autor

Habeck, Larissa

Einrichtung

PHF/ISB/Schulpädagogik mit den Schwerpunkten Schulforschung und Allgemeine Didaktik