Publikation: Monographie

Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart

Grunddaten
Abstract
Autoren
Einrichtung

Grunddaten

Titel	Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart
Untertitel	Ansätze und Beiträge zur deutschsprachigen Phraseodidaktik in Europa
Erscheinungsjahr	2023
Verlag	De Gruyter
Verlagsort	Berlin
Seitenzahl	344
Serie	Formelhafte Sprache ; Band 5
Publikationsform	Elektronische Ressource
Publikationsart	Monographie
Sprache	Deutsch
ISBN	978-3-11-077437-5
DOI	10.1515/9783110774375
Letzte Änderung	08.03.2023 06:02:01
Bearbeitungsstatus	durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL	http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/69568
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Abstract

Klappentext: Die Phraseologie hat sich durch ihre Öffnung für generelle Fragen der Formelhaftigkeit von Sprache als Wissenschaftsdisziplin aus einem Nischendasein befreit. Aber hat sich auch ihre didaktische Teildisziplin, die die fremd- und primärsprachenunterrichtliche Anwendung phraseologischer Erkenntnisse untersucht, etablieren können und eigene Forschungsdimensionen ausgebildet? Der Band zeigt für die deutschsprachige Phraseodidaktik aktuelle Forschungsfragen, Theorie- und Modellbildungen, methodische Ansätze und Vermittlungskonzepte. Dabei spiegelt die Gewichtung der Beiträge in dem Band allerdings auch wider, dass sich fremd- und primärsprachliche Phraseodidaktik in einem unterschiedlichen Tempo entwickeln: Während die fachdidaktischen Diskurse im fremdsprachlichen Bereich vielfältig und fortgeschritten sind, ist es in der primärsprachlichen Phraseodidaktik noch nicht durchschlagskräftig gelungen, den viel zitierten "Dornröschenschlaf" (Peter Kühn) zu beenden. Gleichwohl eröffnet dieser Band nicht nur ein Spektrum heutiger fremdsprachlicher Phraseodidaktik, sondern bietet auch für die primärsprachliche Phraseodidaktik richtungsweisende Beiträge. Für Beides schafft der Band Zugriffsmöglichkeiten und unterbreitet ein Diskussionsangebot.

Autor

Mückel, Wenke

Einrichtung

PHF/IGSP/Didaktik der deutschen Sprache und Literatur im Primarbereich