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Publikation: Zeitschriftenartikel

Performativer Fernunterricht aus der Perspektive angehender DaF-Lehrender

Grunddaten

Titel Performativer Fernunterricht aus der Perspektive angehender DaF-Lehrender
Untertitel eine qualitative Inhaltsanalyse
Erscheinungsjahr 2022
Seiten (von – bis) 41 – 62
Band 16
Heft-Nr. 2
Jahr 2022
Publikationsform Elektronische Ressource
Publikationsart Zeitschriftenartikel
Sprache Deutsch
DOI 10.33178/scenario.16.2.3
Letzte Änderung 08.03.2023 06:02:02
Bearbeitungsstatus durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/69570
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Autoren

Frei, Georgina
Ranci, Olivera

Einrichtung

PHF/Institut für Grundschulpädagogik (IGSP)