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Veranstaltung

Lektürekolloquium / Examenskolloquium Spanisch und Französisch

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Kolloquium SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 71740 Semester SS 2019
Sprache Deutsch Studienjahr
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Belegung

Status Link
offene Belegungung in StudIP    Link

Module

6500000 Abschlussmodul Zwei-Fach-Bachelor Französische Sprache, Literatur und Kultur
6500200 Abschlussmodul Zwei-Fach-Bachelor Spanische Sprache, Literatur und Kultur
6550130 Abschlussmodul Zwei-Fach-Master Vergleichende Romanistik (Französisch)
6550190 Abschlussmodul Zwei-Fach-Master Vergleichende Romanistik (Spanisch)
6580520 Abschlussmodul Fachwissenschaft Französisch für Lehramt an Gymnasien
6580530 Abschlussmodul Fachwissenschaft Spanisch für Lehramt an Gymnasien
6580640 Abschlussmodul Fachwissenschaft Französisch für Lehramt an Regionalen Schulen
6580650 Abschlussmodul Fachwissenschaft Spanisch für Lehramt an Regionalen Schulen
6581330 Abschlussmodul Fachwissenschaft Französisch für Lehramt an Gymnasien
6581460 Abschlussmodul Fachwissenschaft Französisch für Lehramt an Regionalen Schulen
6581500 Abschlussmodul Fachwissenschaft Spanisch für Lehramt an Gymnasien
6581630 Abschlussmodul Fachwissenschaft Spanisch für Lehramt an Regionalen Schulen

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Mi. 17:15 bis 18:45 woch 03.04.2019 bis 12.07.2019  A.-Bebel-Str. 28 - R 10012, Labor, A.-Bebel-Str. 28 Raumplan Buschmann findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Prof. Dr. phil. Albrecht Buschmann

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Französische Sprache, Literatur und Kultur, Bachelor (Erstfach, 2015) 4. - 6. Semester obligatorisch
Französische Sprache, Literatur und Kultur, Bachelor (Erstfach, 2018) 6. Semester obligatorisch
Französische Sprache, Literatur und Kultur, Bachelor (Zweitfach, 2015) 4. - 6. Semester obligatorisch
Französische Sprache, Literatur und Kultur, Bachelor (Zweitfach, 2018) 6. Semester obligatorisch
Französisch, LA an Gymnasien (2012) 6. - 9. Semester fakultativ
Französisch, LA an Regionalen Schulen (2012) 6. - 9. Semester fakultativ
Spanische Sprache, Literatur und Kultur, Bachelor (Erstfach, 2015) 4. - 6. Semester obligatorisch
Spanische Sprache, Literatur und Kultur, Bachelor (Erstfach, 2018) 6. Semester obligatorisch
Spanische Sprache, Literatur und Kultur, Bachelor (Zweitfach, 2015) 4. - 6. Semester obligatorisch
Spanische Sprache, Literatur und Kultur, Bachelor (Zweitfach, 2018) 6. Semester obligatorisch
Spanisch, LA an Gymnasien (2012) 6. - 9. Semester fakultativ
Spanisch, LA an Regionalen Schulen (2012) 6. - 9. Semester fakultativ
Vergleichende Romanistik - Französisch, Master (Erstfach, 2014) 4. Semester obligatorisch
Vergleichende Romanistik-Französisch, Master (Erstfach, 2018) 4. Semester obligatorisch
Vergleichende Romanistik - Französisch, Master (Zweitfach, 2014) 4. Semester obligatorisch
Vergleichende Romanistik-Französisch, Master (Zweitfach, 2108) 4. Semester obligatorisch
Vergleichende Romanistik - Spanisch, Master (Erstfach, 2014) 4. Semester obligatorisch
Vergleichende Romanistik-Spanisch, Master (Erstfach, 2018) 4. Semester obligatorisch
Vergleichende Romanistik - Spanisch, Master (Zweitfach, 2014) 4. Semester obligatorisch
Vergleichende Romanistik-Spanisch, Master (Zweitfach, 2018) 4. Semester obligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

PHF/Institut für Romanistik (IR)

Inhalt

Kommentar

Das Examenskolloquium wendet sich an die Studierenden aller romanischen Sprachen, die in diesem Sommer- oder im kommenden Wintersemester in den Bereichen Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft eine Abschlussarbeit schreiben (Bachelor oder Staatsexamen) bzw. ihre schriftlichen und mündlichen Prüfungen vorbereiten wollen. Drei Dinge stehen im Zentrum der gemeinsamen Arbeit:

  1. Schriftliche Abschlussarbeiten: Wer ein Thema für seine Abschlussarbeit sucht, wer seine Ideen fokussieren und in einer ersten Gliederung provisorisch strukturieren will, sollte diesen Weg gemeinsam mit denjenigen gehen, die sich im Kolloquium auf die schriftlichen oder mündlichen Prüfungen vorbereiten; die haben das nämlich gerade hinter sich und können die besten Ratschläge geben. Wer hingegen schon am Schreiben ist, stellt den aktuellen Stand seiner Arbeit vor und profitiert von der Diskussion. Wer derzeit nur an seine schriftliche Abschlussarbeit denkt, besucht nur die ersten Sitzungen zu diesem Thema.
  2. Prüfungsthemen finden: Mit Blick auf die mündlichen und schriftlichen Prüfungen soll im Kolloquium der Weg zu einer effizienten und Erfolg versprechenden Auswahl und Eingrenzung der Prüfungsthemen vermittelt und konkret geplant werden. Auch hier gilt: Mit Blick auf die Themensuche und Themenwahl der Kommilitonen im Kurs ergeben sich oft die besten Anregungen (und vielleicht Lerngruppen für gemeinsame oder verwandte Themen).
  3. Prüfungen üben: Zum Programm gehören schließlich auch mündliche Probeprüfungen sowie Probeklausuren, die anschließend ausführlich besprochen werden. So lernen Sie, ggf. ihre Schwächen zu erkennen und damit umzugehen, ohne deshalb gleich die Prüfung zu verhauen. 

Daneben werden wir, wenn dafür Zeit bleibt, Klassiker der Literaturtheorie und Methodenlehre sowie grundlegende Interpretationen über spanische und französische Werke lesen, bearbeiten und besprechen.

Einführende Literatur:

Eco, Umberto (21989): Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt. Heidelberg.

vgl. Stud-IP

Geeignet für: alle BA im 3. Studienjahr; alle Lehrämter ab dem 6. Semester

 

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2019 , Aktuelles Semester: Winter 2019/20