| Kommentar |
In dieser Einführung werden wesentliche Teilgebiete der Lernbehindertenpädagogik im Überblick zusammenhängend dargestellt. Es geht z.B. um die Entstehung und Weiterentwicklung der Hilfsschule hin zu neuen Organisationsformen pädagogischer Förderung, um Ansätze zur Beschreibung und Analyse der Zielgruppe und damit verbundene Begriffsbestimmungen und empirisch bewährte Methoden der Förderung von Kindern mit Lernbeeinträchtigungen sowie Ergebnisse der Integrationsforschung bei Lernbehinderungen. |
