Veranstaltung

Durchgängige Sprachbildung und -förderung in der Grundschule

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Grunddaten

Veranstaltungsart	Seminar	SWS	2.00
Veranstaltungsnummer	78255	Semester	WS 2019/20
Sprache	Deutsch	Studienjahr
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Module

5180880

Sonderpädagogik des Förderschwerpunktes Sprache und Kommunikation für das Lehramt an Grundschulen

Termine Gruppe: Gruppe 1

	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	13:15 bis 14:45	woch	14.10.2019 bis 30.01.2020	Jakobi-Passage, Kröpeliner Str. 57 - Fachdidaktikraum, Jakobi-Passage, Kröpeliner Str. 57		Fettig	findet statt

Gruppe Gruppe 1:

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Termine Gruppe: Gruppe 2

	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	11:15 bis 12:45	woch	15.10.2019 bis 30.01.2020	Jakobi-Passage, Kröpeliner Str. 57 - Seminarraum 5, Jakobi-Passage, Kröpeliner Str. 57		Fettig	findet statt

Gruppe Gruppe 2:

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Termine Gruppe: Gruppe 3

	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	11:15 bis 12:45	woch	16.10.2019 bis 30.01.2020	A.-Einstein-Str. 2 - R 110 A, Seminargebäude, A.-Einstein-Str. 2		Kriener-Neumann	findet statt

Gruppe Gruppe 3:

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Termine Gruppe: Gruppe 4

	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	11:15 bis 12:45	Einzel	am 24.10.2019	A.-Einstein-Str. 2 - R 110 A, Seminargebäude, A.-Einstein-Str. 2		Gornik	findet statt
	Do.	11:15 bis 12:45	woch	07.11.2019 bis 31.01.2020	Ulmenstr. 69 - SR 019, Ulmenstr. 69, Haus 1		Gornik	findet statt

Gruppe Gruppe 4:

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Verantwortliche Person

Verantwortliche Person	Zuständigkeit
Dr. phil. Janet Langer

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion	Semester	Teilnahmeart
Bildungswissenschaften, LA an Grundschulen (2019)	3. - 7. Semester	obligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

PHF/Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (ISER)

Inhalt

Kommentar	Auf der Basis der Inhalte der Vorlesung "Sonderpädagogik des Förderschwerpunktes Sprache" findet in diesem Seminar die vertiefte Auseinandersetzung mit Möglichkeiten, die sprachliche und kommunikative Heterogenität der Schülerschaft im differenzierten Unterricht und in kooperativer Förderplanung zu berücksichtigen, statt. In diesem Rahmen werden verschiedene Formen der Vernetzung von Sprachheilpädagogik und Unterricht thematisiert, Bausteine des sprachheilpädagogischen Unterrichts nach Reber & Schönauer-Schneider sowie die Kontextoptimierung im Unterricht nach Berg werden vorgestellt und hinsichtlich ihrer praktischen Einsetzbarkeit diskutiert.

Kommentar

Auf der Basis der Inhalte der Vorlesung "Sonderpädagogik des Förderschwerpunktes Sprache" findet in diesem Seminar die vertiefte Auseinandersetzung mit Möglichkeiten, die sprachliche und kommunikative Heterogenität der Schülerschaft im differenzierten Unterricht und in kooperativer Förderplanung zu berücksichtigen, statt. In diesem Rahmen werden verschiedene Formen der Vernetzung von Sprachheilpädagogik und Unterricht thematisiert, Bausteine des sprachheilpädagogischen Unterrichts nach Reber & Schönauer-Schneider sowie die Kontextoptimierung im Unterricht nach Berg werden vorgestellt und hinsichtlich ihrer praktischen Einsetzbarkeit diskutiert.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WS 2019/20 , Aktuelles Semester: Sommer 2024