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Veranstaltung

Methoden in der Medizinethik

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Seminar SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 81458 Semester SS 2021
Sprache Deutsch Studienjahr
Hyperlink Stud.IP Link zu dieser Lehrveranstaltung in Stud.IP

Belegung über StudIP

Status Link
offene Belegung (kein Anmeldeverfahren)    Link

Module

4300120 Theologische und didaktische Grundlagen/ Berufsbildende Schulen
4300170 Religion und Ethik
4300260 Religion und Ethik
4350050 Basis-Modul Systematische Theologie
4350160 Aufbau-Modul Systematische Theologie
4350220 Wahl-Modul Hauptstudium Theologie und Kultur
4350440 Aufbau-Modul Systematische Theologie: Paradigmatische Explikationen
4350450 Aufbau-Modul Systematische Theologie: Probleme und Konzeptionen
4350690 Theologie und Glaube
4350750 Theologie und Wissenschaft
4380260 Christentum und Kultur
4380270 Problemfelder religionswissenschaftlicher und theologischer Orientierung
4380650 Problemfelder religionswissenschaftlicher und theologischer Orientierung
4380690 Christentum und Kultur
4380740 Theologische und didaktische Vertiefung

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 09:00 bis 11:00 woch 08.04.2021 bis 08.07.2021  Onlineveranstaltung - Onlineveranstaltung Raumplan Põder findet statt    
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 09:00 bis 11:00 Einzel am 27.05.2021 Projekt- und Ausgleichswoche Onlineveranstaltung - Onlineveranstaltung Raumplan Põder findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Jun.-Prof. Dr. theol. Johann-Christian Põder verantwortlich

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Evangelische Religion, LA an Gymnasien (2019) 8. Semester wahlobligatorisch
Evangelische Religion, LA an Regionalen Schulen (2019) 8. Semester wahlobligatorisch
Evangelische Religion, LA für Sonderpädagogik (2019) 8. Semester wahlobligatorisch
Evangelische Religionspädagogik, LA an Gymnasien (2012) 8. Semester wahlobligatorisch
Evangelische Religionspädagogik, LA an Regionalen Schulen (2012) 8. Semester wahlobligatorisch
Evangelische Religionspädagogik, LA für Sonderpädagogik (allgemeinbildendes Fach, 2012) 8. Semester wahlobligatorisch
Evangelische Theologie, Magister (2011) 1. - 8. Semester wahlobligatorisch
Evangelische Theologie, Magister (2018) 1. - 8. Semester wahlobligatorisch
Evangelische Theologie, Magister (2020) 1. - 8. Semester wahlobligatorisch
Religion im Kontext, Bachelor (Erstfach, 2015) 6. Semester wahlobligatorisch
Religion im Kontext, Bachelor (Erstfach, 2018) 6. Semester wahlobligatorisch
Religion im Kontext, Bachelor (Erstfach, 2020) 6. Semester wahlobligatorisch
Religion im Kontext, Bachelor (Zweitfach, 2015) 6. Semester wahlobligatorisch
Religion im Kontext, Bachelor (Zweitfach, 2018) 6. Semester wahlobligatorisch
Religion im Kontext, Bachelor (Zweitfach, 2020) 6. Semester wahlobligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Bachelor (2014) 6. Semester wahlobligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

Theologische Fakultät (THF)

Inhalt

Kommentar

Informationen zu den Abrechnungsarten für modularisierte Studiengänge

Studiengang

Modulname

(bitte an die genaue Bezeichnung halten)

Bezeichnung der LV lt. Modul-handbuch (falls abweichend, dann Titel der LV)

Obligatorisch / wahlobligatorisch / fakultativ

o/wo in welchem Semester?

MA 2011

Basis-Modul ST

Aufbau-Modul ST

Wahlmodul Theologie und Kultur

Grundfragen ST

Sr Systematische Theologie

 

wo

wo

wo

1.-4. Sem.

5.-8. Sem.

5.-8. Sem.

MA 2018

Theologie und Glaube

Theologie und Wissenschaft

Aufbau-Modul ST: Paradigmatische Explikationen

Aufbau-Modul ST: Probleme und Konzeptionen

Seminar

Seminar

 

Sr Systematische Theologie

 

wo

wo

 

wo

 

 

wo

 

1.-4. Sem.

5.-8. Sem.

 

5.-8. Sem.

 

 

5.-8. Sem.

 

MA 2020

Theologie und Glaube

Theologie und Wissenschaft

Aufbau-Modul ST: Paradigmatische Explikationen

Aufbau-Modul ST: Probleme und Konzeptionen

Seminar

Seminar

 

Sr Systematische Theologie

 

wo

wo

 

wo

 

 

wo

 

1.-4. Sem.

5.-8. Sem.

 

5.-8. Sem.

 

 

5.-8. Sem.

 

LA 2012 Gym

Christentum und Kultur

Lehramt Gymnasium

Exemplarische Problemfelder

theologischer Orientierung

wo

 

8. Sem.

 

LA 2017 Gym

Christentum und Kultur

Lehramt Gymnasium

Exemplarische Problemfelder

theologischer Orientierung

wo

 

8. Sem.

 

LA 2019 Gym

Christentum und Kultur

Lehramt Gymnasium

Exemplarische Problemfelder

theologischer Orientierung

wo

 

8. Sem.

 

LA 2012 Regio

Problemfelder religionswissenschaftlicher und theologischer Orientierung Lehramt Regionale Schule

Exemplarische Problemfelder

theologischer Orientierung

 

wo

8. Sem.

LA 2017 Regio

Problemfelder religionswissenschaftlicher und theologischer Orientierung Lehramt Regionale Schule

Exemplarische Problemfelder

theologischer Orientierung

 

wo

8. Sem.

LA 2019 Regio

Problemfelder religionswissenschaftlicher und theologischer Orientierung Lehramt Regionale Schule

Exemplarische Problemfelder

theologischer Orientierung

 

wo

8. Sem.

LA 2012 Sopäd

Theologische und didaktische Vertiefung

Exemplarische Problemfelder theologischer Orientierung

wo

8. Sem.

LA 2017 Sopäd

Theologische und didaktische Vertiefung

Exemplarische Problemfelder theologischer Orientierung

wo

8. Sem.

LA 2019 Sopäd

Theologische und didaktische Vertiefung

Exemplarische Problemfelder theologischer Orientierung

wo

8. Sem.

BA 2015

Religion und Ethik

Ethische Grundfragen von Religion

 

oder: Einführung in die theologische Ethik

wo

 

wo

6. Sem.

 

6. Sem.

BA 2018/2020

Religion und Ethik

Ethische Grundfragen von Religion

 

oder: Einführung in die theologische Ethik

wo

 

wo

6. Sem.

 

6. Sem.

BA WiPäd ZF 2014

Theologische und didaktische Grundlagen / Berufsbildende Schulen

Einführung in die theologische Ethik

wo

6. (BA)

Literatur

James F. Childress, „Methods in Bioethics“, in: Steinbock, B. (Hg.), The Oxford Handbook of Bioethics, Oxford: Offord University Press, 2007, 15–45

 

James Rachels, „Ethical Theory and Bioethics“, in: Kuhse, H. und Singer, P. (Hg.), A Companion to Bioethics, 2. Auflage, Wiley-Blackwell, 2009, 12–23.

Lerninhalte

Wir sind im Bereich der Medizin mit vielen komplizierten ethischen Fragen und Entscheidungen konfrontiert – z.B. im Umgang mit dem assistierten Suizid und Organtransplantation oder aktuell im Kontext der COVID-19-Pandemie. Wie soll aber die ethische Urteilsbildung in der Medizin genauer aussehen? Welche Methoden, Theorien und Perspektiven können uns bei der Lösung praktischer Fragen helfen? Welche methodischen Zugänge sind besonders hilfreich? Das Seminar hat zum Ziel, einen Einblick in wichtige Methoden in der Medizinethik zu geben (prinzipienorientierte Ansätze, kasuistische Ansätze, Tugendethik, empirische, narrative, phänomenologische und feministische Zugänge). Einige repräsentative Ansätze werden genauer untersucht und anhand konkreter Beispiele diskutiert. Studierende, die das Seminar absolviert haben, werden danach wichtige Methoden in der Medizinethik erläutern sowie mit deren Hilfe verschiedene Handlungsoptionen kritisch perspektiveren und beurteilen können.

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 5 mal im Vorlesungsverzeichnis Sommer 2021 gefunden:
BA Religion im Kontext · · · · [+]