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Veranstaltung

Grundlagen der Mathematikdidaktik

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Übung SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 115141 Semester WS 2021/22
Sprache Deutsch Studienjahr
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Belegung über StudIP

Status Link
offene Belegung (kein Anmeldeverfahren)    Link

Module

2180140 Grundlagen der Didaktik des Mathematikunterrichts
2180480 Grundlagen der Mathematikdidaktik

Termine Gruppe: Gruppe 1 iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Di. 11:00 bis 13:00 Einzel am 19.10.2021 Ulmenstr. 69 - HS II, Arno-Esch-Hörsaalgebäude, Ulmenstr. 69, Haus 8 Raumplan Bachmann findet statt PRÄSENZ  
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Di. 11:00 bis 13:00 ungerWoch 26.10.2021 bis 18.01.2022  Onlineveranstaltung - Onlineveranstaltung Raumplan Bachmann findet statt    
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Di. 11:00 bis 13:00 Einzel am 14.12.2021 A.-Einstein-Str. 22 - HS 037, A.-Einstein-Str. 22 Raumplan Bachmann findet statt PRÄSENZ  
Gruppe Gruppe 1:
 

Termine Gruppe: Gruppe 2 iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Di. 15:00 bis 17:00 Einzel am 19.10.2021 Ulmenstr. 69 - HS 323, Ulmenstr. 69, Haus 1 Raumplan Schallmaier findet statt PRÄSENZ  
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Di. 15:00 bis 17:00 ungerWoch 26.10.2021 bis 18.01.2022  Onlineveranstaltung - Onlineveranstaltung Raumplan Schallmaier findet statt    
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Di. 15:00 bis 17:00 Einzel am 14.12.2021 Ulmenstr. 69 - HS 323, Ulmenstr. 69, Haus 1 Raumplan Schallmaier findet statt PRÄSENZ  
Gruppe Gruppe 2:
 

Termine Gruppe: Gruppe 3 iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 11:00 bis 13:00 Einzel am 21.10.2021 Ulmenstr. 69 - HS 323, Ulmenstr. 69, Haus 1 Raumplan Bachmann findet statt PRÄSENZ  
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Do. 11:00 bis 13:00 ungerWoch 28.10.2021 bis 20.01.2022  Onlineveranstaltung - Onlineveranstaltung Raumplan Bachmann findet statt    
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Do. 11:00 bis 13:00 Einzel am 16.12.2021 A.-Einstein-Str. 22 - HS 037, A.-Einstein-Str. 22 Raumplan Bachmann findet statt PRÄSENZ  
Gruppe Gruppe 3:
 

Termine Gruppe: Gruppe 4 iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 13:00 bis 15:00 Einzel am 21.10.2021 Ulmenstr. 69 - HS 323, Ulmenstr. 69, Haus 1 Raumplan Schallmaier findet statt PRÄSENZ  
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 13:00 bis 15:00 ungerWoch 28.10.2021 bis 20.01.2022  Onlineveranstaltung - Onlineveranstaltung Raumplan Schallmaier findet statt    
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 13:00 bis 15:00 Einzel am 16.12.2021 Ulmenstr. 69 - HS 323, Ulmenstr. 69, Haus 1 Raumplan Schallmaier findet statt PRÄSENZ  
Gruppe Gruppe 4:
 

Verantwortliche Personen

Verantwortliche Personen Zuständigkeit
Annika Bachmann
Prof. Dr. phil. Eva Christina Müller-Hill verantwortlich
Uwe Michael Schallmaier

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Berufspädagogik: Fach Mathematik, Bachelor Berufspädagogik (Zweitfach, 2017) 3. - 4. Semester obligatorisch
Berufspädagogik: Fach Mathematik, Bachelor Berufspädagogik (Zweitfach, 2020) 3. - 4. Semester obligatorisch
Mathematik, Beifach Lehramt (2019) 3. - 4. Semester obligatorisch
Mathematik, LA an Gymnasien (2019) 3. - 4. Semester obligatorisch
Mathematik, LA an Regionalen Schulen (2019) 3. - 4. Semester obligatorisch
Mathematik, LA für Sonderpädagogik (2019) 5. - 6. Semester obligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Bachelor (2017) 3. - 4. Semester obligatorisch
Wirtschafts­pädagogik, Bachelor (2021) 3. - 4. Semester obligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

MNF/Institut für Mathematik (IfMA)

Inhalt

Kommentar

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Lerninhalte

Lern- und Qualifikationsziele (Kompetenzen):

Die Studierenden

  • kennen Gegenstände und Fragestellungen sowie grundlegende Konzepte, Modellen, Forschungsmethoden und theoretische und empirische Befunde der Mathematikdidaktik und deren fachliche sowie lern- und erkenntnistheoretische Fundierung.
  • können mathematikdidaktische Gegenstände, Konzepte, Modelle, Fragestellungen und Befunde an geeigneten Beispielen unter verschiedenen Aspekten darstellen, analysieren und beurteilen sowie auf konkrete Fachinhalte und Lehr- und Lernprozessen beziehen.
  • kennen wesentliche Ziele, zentrale inhalts- und prozessbezogene Kompetenzbereiche sowie aktuelle Curricula des Schulfaches Mathematik und können sie auf der Basis bildungstheoretischer Grundlagen kritisch reflektieren.
  • können die zu zentralen inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzbereichen des Faches Mathematik gehörenden Grundbegriffe und mathematischen Denk- und Vorgehensweisen auf inhaltliche und formale Aspekte hin analysieren und vernetzen.
  • verfügen über Kenntnisse über die Geschichte der Mathematikdidaktik, verstehen Rolle und Funktion von mathematikdidaktischem Wissen und Können für die professionelle Kompetenz von Mathematiklehrkräften.

Lehrinhalte:

  • Grundzüge der Geschichte der Mathematikdidaktik sowie Rolle und Funktion von mathematikdidaktischem Wissen und Können für die professionelle Kompetenz von Mathematiklehrkräften.
  • Theoretische Grundlagen und exemplarische Konkretisierungen von Gegenständen, Fragestellungen, grundlegenden Konzepten, Modellen, Forschungsmethoden und -befunden der Mathematikdidaktik sowie deren fachliche sowie lern- und erkenntnistheoretische Fundierung, u.a. zu
  • affektiven Aspekte des Lehrens und Lernens von Mathematik
  • didaktischen Prinzipien
  • Repräsentationen und Darstellungsebenen mathematischer Objekte und Verfahren
  • Entwicklungsprozessen und -modellen mathematischen Denkens und Lernens
  • Sprache und Interaktion
  • Differenzierung, Diagnose und Förderung.
  • Wesentliche Ziele, zentrale inhalts- und prozessbezogene Kompetenzbereiche sowie aktuelle Curricula des Schulfaches Mathematik und bildungstheoretische Grundlagen zu deren Analyse und Reflektion, u.a.
  • Leitideen
  • Argumentieren, Beweisen, Erklären
  • Problemlösen.
  • Fachdidaktische Elemente der Unterrichtsplanung.



Zugehörige weitere Veranstaltung
Nr. Veranstaltungsart Beschreibung SWS
11514 Vorlesung/Online Grundlagen der Mathematikdidaktik 2.00

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Die Veranstaltung wurde 5 mal im Vorlesungsverzeichnis Winter 2021/22 gefunden:
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