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Veranstaltung

Einführung in den Förderschwerpunkt Lernen

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Integrierte Lehrveranstaltung SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 78200 Semester SS 2022
Sprache Deutsch Studienjahr
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Belegung über StudIP

Status Link
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Module

5181300 Förderschwerpunkt Lernen

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Mo. 11:15 bis 12:45 woch 04.04.2022 bis 15.07.2022  Universitätsplatz 1-5, Kröpeliner Str. 29 - SR 019, Universitätsplatz 1, Universitätshauptgebäude Raumplan Basendowski findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Jun.-Prof. Dr. phil. Sven Basendowski

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Sonderpädagogik, LA für Sonderpädagogik (2012) 2. Semester obligatorisch
Sonderpädagogik, LA für Sonderpädagogik (2019) 2. Semester obligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

PHF/Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation (ISER)

Inhalt

Kommentar

In dieser Einführung werden wesentliche Teilgebiete der Pädagogik bei Beeinträchtigungen des (schulischen) Lernens im Überblick zusammenhängend dargestellt. Es geht zuvorderst um diverse Ansätze zur Beschreibung und Analyse der Passungsprobleme der Zielgruppe und damit verbundene Begriffsbestimmungen im Spiegel eines generellen und persistierenden Scheiterns an schulischen Standards. Jene Passungsprobleme manifestieren sich aus den historischen Bezüge über die Hilfsschule als allgemeine Schule, der Sonderschulen für Lernbehinderte hin zu neuen Organisationsformen zur Sicherung sonderpädagogischer Bildungs-, Beratungs- und Unterstützungsbedarfe im Schwerpunkt Lernen (KMK 2019).

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2022 , Aktuelles Semester: Winter 2022/23