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Veranstaltung

Religiöse Entwicklung und Erziehung

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Seminar SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 81852 Semester SS 2022
Sprache Deutsch Studienjahr
Hyperlink Stud.IP Lehrveranstaltung nicht mit Stud.IP synchronisiert

Belegung über StudIP

Es gibt keine Informationen zu einem Belegungsverfahren.

Module

4380020 Einführung in die Religionspädagogik und Theologie 2 für Lehramt an Gymnasien
4380030 Einführung in die Religionspädagogik und Theologie 2 für Lehramt an Regionalen Schulen
4380370 Einführung in die Religionspädagogik und Theologie 2 für das Beifach zum Lehramt
4380490 Einführung in die Religionspädagogik und Theologie
4380570 Einführung in die Religionspädagogik und Theologie 2 für Lehramt an Gymnasien
4380640 Einführung in die Religionspädagogik und Theologie 2 für Lehramt an Regionalen Schulen

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Mi. 11:00 bis 13:00 Einzel am 06.04.2022 Universitätsplatz 1-5, Kröpeliner Str. 29 - HS 323, Universitätsplatz 1, Universitätshauptgebäude Raumplan Kumlehn findet statt    
Einzeltermine anzeigen
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Mi. 11:00 bis 13:00 Einzel am 13.04.2022 Universitätsplatz 1-5, Kröpeliner Str. 29 - SR 114, Universitätsplatz 1, Universitätshauptgebäude Raumplan Kumlehn findet statt    
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 11:00 bis 13:00 woch 20.04.2022 bis 13.07.2022  Universitätsplatz 1-5, Kröpeliner Str. 29 - HS 323, Universitätsplatz 1, Universitätshauptgebäude Raumplan Kumlehn findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Prof. Dr. theol. habil. Martina Kumlehn verantwortlich

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Evangelische Religion, Beifach Lehramt (2019) 2. Semester obligatorisch
Evangelische Religion, LA an Gymnasien (2019) 2. Semester obligatorisch
Evangelische Religion, LA an Regionalen Schulen (2019) 2. Semester obligatorisch
Evangelische Religion, LA für Sonderpädagogik (2019) 4. Semester obligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Bachelor (2017) 2. - 3. Semester wahlobligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Bachelor (2021) 2. - 3. Semester wahlobligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

Theologische Fakultät (THF)

Inhalt

Kommentar

Informationen zu den Abrechnungsarten für modularisierte Studiengänge

Studiengang

Modulname

(bitte an die genaue Bezeichnung halten)

Bezeichnung der LV lt. Modul-handbuch (falls abweichend, dann Titel der LV)

Obligatorisch / wahlobligatorisch / fakultativ

o/wo in welchem Semester?

LA 2012 Gym

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie II

 

o

2. Sem.

LA 2017 Gym

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie II

 

o

2. Sem.

LA 2019 Gym

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie II

 

o

2. Sem.

LA 2012 Regio

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie II

 

o

2. Sem.

LA 2017 Regio

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie II

 

o

2. Sem.

LA 2019 Regio

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie II

 

o

2. Sem.

LA 2012 Sopäd

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie

 

o

4. Sem.

LA 2017 Sopäd

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie

 

o

4. Sem.

LA 2019 Sopäd

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie

 

o

4. Sem.

LA 2017 Beifach

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie II-Beifach

 

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2. Sem.

LA 2019 Beifach

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie II-Beifach

 

o

2. Sem.

WiPäd 2017 (BA/MA)

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie II

 

o

2. (BA)

WiPäd 2021 (BA/MA)

Modul 2: Einführung in die Religionspädagogik und Theologie II

 

o

2. (BA)

Literatur

Gerhard Büttner/Veit Jakobus Dieterich, Entwicklungspsychologie in der Religionspädagogik, Göttingen 2013

Lerninhalte

Im Zentrum des Seminars stehen Modelle religiöser Entwicklung verschiedener Forschungsrichtungen und deren kritische Betrachtung angesichts qualitativer Sozialforschung zur Religiosität von Kindern und Jugendlichen. Anhand konkreter Themenfelder werden die Konsequenzen dieser Einsichten differenziert erörtert. Des Weiteren werden die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und soziokulturell vermittelten Einstellungen Jugendlicher vorgestellt, die religionspädagogisches Arbeiten wesentlich beeinflussen

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2022 , Aktuelles Semester: Sommer 2024