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Veranstaltung

Ausgewählte Fragen der Fachdidaktik. "Nachhaltige Entwicklung - Thema im Sozialkundeunterricht"

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Seminar SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 59681 Semester WS 2022/23
Sprache Deutsch Studienjahr
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Belegung über StudIP

Status Link
Anmeldeverfahren    Link

Module

3350050 Planung von Sozialkunde-Unterricht
3380110 Ausgewählte Fragen der Fachdidaktik und fachdidaktischen Planung Sozialkunde für Lehramt an Gymnasien
3380120 Ausgewählte Fragen der Fachdidaktik und fachdidaktischen Planung Sozialkunde für Lehramt an Regionalen Schulen

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Mi. 11:15 bis 12:45 woch 12.10.2022 bis 27.01.2023  Ulmenstr. 69 - SR 019, Ulmenstr. 69, Haus 1 Raumplan Meyerfeldt findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Dr. rer. nat. Manuela Meyerfeldt verantwortlich

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Sozialkunde, LA an Gymnasien (2012) 8. - 10. Semester wahlobligatorisch
Sozialkunde, LA an Gymnasien (2019) 8. - 10. Semester wahlobligatorisch
Sozialkunde, LA an Regionalen Schulen (2012) 8. - 10. Semester wahlobligatorisch
Sozialkunde, LA an Regionalen Schulen (2019) 8. - 10. Semester wahlobligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Master (2017) 2. - 4. Semester wahlobligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Master (2021) 2. - 4. Semester wahlobligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät (WSF)

Inhalt

Lerninhalte

 

Modul:

LA Sozialkunde: Ausgewählte Fragen der Fachdidaktik/ Examens - Modul Fachdidaktik

MA Wirtschaftspädagogik: Planung von Sozialkundeunterricht

 

Einschreibung in StudIP:   05.09. – 05.10.22

 

Inhaltliche Schwerpunkte:

Ziel der Veranstaltung ist die Vorbereitung auf das Examen Fachdidaktik, am Beispiel eines Themenbereichs.

Inwiefern ist das Thema Nachhaltige Entwicklung bedeutsam für die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler bzw. für den Sozialkunde-Unterricht? Welche sind die Determinanten der Nachhaltigkeit?

Im Seminar wiederholen wir die Bestandteile des Langentwurfs, ausgewählte fachdidaktische Prinzipien und (Makro)Methoden. Auf der Grundlage des Themenbereichs der Nachhaltigen Entwicklung werden didaktische Analysen entwickelt und in die Planung von Stundenentwürfen umgesetzt. Einzelne Aspekte der erstellten Kurzentwürfe, Stundenraster, Materialien u. a., präsentieren und diskutieren wir in den letzten Sitzungen.

 

(Modul)Leistung:

LA Sozialkunde: Ein Langentwurf, der für Studierende, die nach der SO von 2017/19 studieren, als eigenständige Modulleistung benotet wird. Für Studierende, die nach der SO von 2012/14 studieren, gilt der Stundenentwurf als Vorbereitung auf die Examensprüfung Fachdidaktik und wird bewertet, jedoch nicht benotet.

MA Wirtschaftspädagogik: Stundenentwurf im Rahmen einer Hausarbeit (15 - 20 Seiten).

 

Literaturempfehlungen:     

 

Ackermann, Paul/ Breit, Gotthard/ Cremer, Will u. a.: Politikdidaktik kurzgefasst, 13 Planungsfragen für den Politikunterricht, Wochenschau Verl., Frankfurt/ M., 2018

Autorengruppe Fachdidaktik: „Was ist gute politische Bildung?“, Wochenschau Verlag, 2016 (auch als E- Book in der Uni - Bibliothek)

Reinhardt, Sibylle: Politik Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Cornelsen Verlag, 2018 (auch als E- Book in der Uni - Bibliothek)                                                                                                                      

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 3 mal im Vorlesungsverzeichnis Winter 2022/23 gefunden:
Lehramt Fach Sozialkunde · · · · [+]
Master Wirtschaftspädagogik · · · · [+]