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Veranstaltung

Pädagogische Psychologie 1 (Entwicklung und Lernen) "Lernen mit modernen Medien" (Modul PPEL) (Do 17:15, Hage)

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Seminar SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 7721508 Semester WS 2022/23
Sprache Deutsch Studienjahr
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Belegung über StudIP

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Module

5180850 Pädagogische Psychologie 1 (Entwicklung und Lernen)

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 17:15 bis 18:45 woch 13.10.2022 bis 26.01.2023  Doberaner Str. 115 - videogestütztes Lern- und Forschungslabor Raumplan Hage findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Eileen Hage

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Bildungswissenschaften, LA an Grundschulen (2019) 1. - 4. Semester obligatorisch
Bildungswissenschaften, LA an Grundschulen (2021) 1. - 4. Semester obligatorisch
Bildungswissenschaften, LA an Regionalen Schulen (2012) 1. - 4. Semester obligatorisch
Bildungswissenschaften, LA an Regionalen Schulen (2019) 1. - 4. Semester obligatorisch
Bildungswissenschaften, LA an Regionalen Schulen (2022) 1. - 4. Semester obligatorisch
Bildungswissenschaften, LA für Sonderpädagogik (2019) 1. - 4. Semester obligatorisch
Bildungswissenschaften, LA für Sonderpädagogik (2022) 1. - 4. Semester obligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

PHF/Institut für Pädagogische Psychologie (IPP)

Inhalt

Kommentar

 

Digitalisierung und Medienkompetenz stehen gesellschaftlich und damit auch in der Schule immer mehr im Fokus. Der Umgang mit modernen Medien im Unterricht als Lehr- und Lernwerkzeuge basiert dabei auf verschiedenen Kognitionstheorien, die sich u. a. mit Inhalt, Darbietung und Lernendenvoraussetzungen beschäftigen. Im Seminar werden zunächst die theoretischen Grundlagen erarbeitet, um dann den Umgang mit Gestaltungseffekten in der praktischen Arbeit zu vertiefen. Darüber hinaus werden die Transfermöglichkeiten in Schule und Unterricht reflektiert sowie ein Überblick über Aspekte der Forschung vermittelt.

Literatur

Rey, G. D. (2009). E-Learning. Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung. Bern: Huber.

Nieding, G., Ohler, P. & Rey, G. D. (2015). Lernen mit Medien. Paderborn: Schöningh.



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Die Veranstaltung wurde 2 mal im Vorlesungsverzeichnis Winter 2022/23 gefunden: