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Veranstaltung

Grundzüge der Dogmatik

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Vorlesung/Seminar SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 81420 Semester WS 2022/23
Sprache Deutsch Studienjahr
Hyperlink Stud.IP Link zu dieser Lehrveranstaltung in Stud.IP

Belegung über StudIP

Status Link
offene Belegung (kein Anmeldeverfahren)    Link

Module

4300190 Systematisch-theologische Grundlagen
4300290 Systematisch-theologische Grundlagen
4350050 Basis-Modul Systematische Theologie
4350540 Basis-Modul Systematische Theologie: Einführung und Grundfragen
4350550 Basis-Modul Systematische Theologie: Grundlagen
4380040 Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen 1 für Lehramt an Gymnasien
4380050 Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen für Lehramt an Regionalen Schulen
4380100 Einführung in die Systematische Theologie und die Religionspädagogik
4380460 Einführung in die Systematische Theologie und die Religionspädagogik
4380520 Theologische und religionspädagogische Grundlagen 1
4380590 Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen 1 für Lehramt an Gymnasien
4380710 Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen für Lehramt an Regionalen Schulen
4380780 Einführung in die Systematische Theologie und Religionsdidaktik

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 09:00 bis 11:00 woch 12.10.2022 bis 25.01.2023  Universitätsplatz 1-5, Kröpeliner Str. 29 - SR 216, Universitätsplatz 1, Universitätshauptgebäude Raumplan Dienstbeck findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Dr. theol. Stefan Dienstbeck verantwortlich

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Evangelische Religion, Beifach Lehramt (2019) 3. Semester obligatorisch
Evangelische Religion, Beifach Lehramt (2022) 3. Semester obligatorisch
Evangelische Religion, LA an Gymnasien (2019) 3. Semester obligatorisch
Evangelische Religion, LA an Gymnasien (2022) 3. Semester obligatorisch
Evangelische Religion, LA an Regionalen Schulen (2019) 3. Semester obligatorisch
Evangelische Religion, LA an Regionalen Schulen (2022) 3. Semester obligatorisch
Evangelische Religion, LA für Sonderpädagogik (2019) 5. Semester obligatorisch
Evangelische Religion, LA für Sonderpädagogik (2022) 5. Semester obligatorisch
Evangelische Religionspädagogik, LA an Gymnasien (2012) 3. Semester obligatorisch
Evangelische Religionspädagogik, LA an Regionalen Schulen (2012) 3. Semester obligatorisch
Evangelische Theologie, Magister (2011) 1. - 4. Semester wahlobligatorisch
Evangelische Theologie, Magister (2018) 1. - 4. Semester wahlobligatorisch
Evangelische Theologie, Magister (2020) 1. - 4. Semester wahlobligatorisch
Grundschulpädagogik, LA an Grundschulen (2019) 3. Semester obligatorisch
Grundschulpädagogik, LA an Grundschulen (2021) 3. Semester obligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Bachelor (2017) 5. Semester obligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Bachelor (2021) 5. Semester obligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

Theologische Fakultät (THF)

Inhalt

Kommentar

Informationen zu den Abrechnungsarten für modularisierte Studiengänge

Studiengang

Modulname

Bezeichnung der LV lt. Modul-handbuch (falls abweichend, dann Titel der LV)

Obligatorisch / wahlobligatorisch / fakultativ

o/wo in welchem Semester?

MA 2011

Basis-Modul Systematische Theologie

V Systematische Theologie

wo

1.-4. Sem.

MA 2018

Basis-Modul ST: Grundlagen

 

Basis-Modul ST: Einführung und Grundfragen

V Systematische Theologie

 

V Systematische Theologie

wo

 

wo

1.-4. Sem.

 

1.-4. Sem.

MA 2020

Basis-Modul ST: Grundlagen

 

Basis-Modul ST: Einführung und Grundfragen

V Systematische Theologie

 

V Systematische Theologie

wo

 

wo

1.-4. Sem.

 

1.-4. Sem.

LA 2012 Gym

Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen I

PS: Einführung in die christliche Dogmatik

o

3. Sem.

LA 2017 Gym

Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen I

PS: Einführung in die christliche Dogmatik

o

3. Sem.

LA 2019/ 2022 Gym

Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen I

PS: Einführung in die christliche Dogmatik

o

3. Sem.

LA 2012 Regio

Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen

Einführung in die christliche Dogmatik

o

3. Sem.

LA 2017 Regio

Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen

Einführung in die christliche Dogmatik

o

3. Sem.

LA 2019/ 2022 Regio

Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen

Einführung in die christliche Dogmatik

o

3. Sem.

LA 2012 GS

Einführung in die Systematische Theologie und die Religionspädagogik

Einführung in die christliche Dogmatik (Proseminar)

o

3. Sem.

LA 2017 GS

Einführung in die Systematische Theologie und die Religionspädagogik

Einführung in die christliche Dogmatik (Proseminar)

o

3. Sem.

LA 2019/ 2021 GS

Einführung in die Systematische Theologie und die Religionspädagogik

Einführung in die christliche Dogmatik (Proseminar)

o

3. Sem.

LA 2012 Sopäd

Theologische und religionspädagogische Grundlagen I

Einführung in die christliche Dogmatik (Proseminar)

o

5. Sem.

LA 2017 Sopäd

Theologische und religionspädagogische Grundlagen I

Einführung in die christliche Dogmatik (Proseminar)

o

5. Sem.

LA 2019/2022 Sopäd

Theologische und religionspädagogische Grundlagen I

Einführung in die christliche Dogmatik (Proseminar)

o

5. Sem.

LA 2017 Beifach

Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen

Einführung in die christliche Dogmatik (Proseminar)

o

3. Sem.

LA 2019/ 2022 Beifach

Religionswissenschaftliche und theologische Grundlagen

Einführung in die christliche Dogmatik (Proseminar)

o

3. Sem.

BA WiPäd ZF 2017

Systematisch-theologische Grundlagen

Einführung in die christliche Dogmatik

o

5. (BA)

BA WiPäd ZF 2021

Systematisch-theologische Grundlagen

Einführung in die christliche Dogmatik

o

5. (BA)

Lerninhalte

In der Vorlesung wird der komplette Stoff der christlichen Dogmatik im Semesterdurchgang grundzugartig behandelt. Dabei steht besonders das Verständnis der klassischen Lehrinhalte im Vordergrund, so dass die Vorlesung in erster Linie ein systematisches Ziel verfolgt, nämlich den dogmatischen Stoff hermeneutisch zu erschließen und ihn auch für ein gegenwärtiges Verständnis zu öffnen. Weiterführende Literatur wird in der Vorlesung genannt.

Strukturbaum

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