| Kommentar |
In dem Seminar beschäftigen wir uns am Beispiel der kollegialen Kooperation von Lehrkräften mit den Grundlagen bildungswissenschaftlicher Forschung. Ziel des Seminars ist es, empirische Zugänge zum Konstrukt der kollegialen Kooperation aufzuzeigen, sowie den grundlegenden Forschungsprozess näherzubringen. Dazu werden wir uns vertieft mit der Ableitung von Forschungsfragen sowie verschiedenen Zugängen zur Erfassung, Verarbeitung und Auswertung von Forschungsdaten beschäftigen. |
