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Veranstaltung

Inhaltsauswahl und -reduktion in der Stundenplanung - ein Kolloquium zur Examensvorbereitung

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Blockseminar SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 59797 Semester SS 2023
Sprache Deutsch Studienjahr
Hyperlink Stud.IP Lehrveranstaltung nicht mit Stud.IP synchronisiert

Belegung über StudIP

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Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Do. 14:00 bis 17:00 Einzel am 29.06.2023   Meyerfeldt findet statt Findet im Didaktik-Labor statt.  
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Do. 14:00 bis 17:00 Einzel am 29.06.2023 Ulmenstr. 69 - SR 019, Ulmenstr. 69, Haus 1 Raumplan Meyerfeldt findet statt    
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Fr. 09:00 bis 14:30 Einzel am 30.06.2023 Ulmenstr. 69 - SR 020, Ulmenstr. 69, Haus 1 Raumplan Meyerfeldt findet statt    
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Fr. 09:30 bis 14:30 Einzel am 30.06.2023   Meyerfeldt findet statt Findet im Didaktik-Labor statt.  
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Dr. rer. nat. Manuela Meyerfeldt verantwortlich

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Sozialkunde, LA an Gymnasien (2019) 8. - 10. Semester wahlobligatorisch
Sozialkunde, LA an Regionalen Schulen (2019) 8. - 10. Semester wahlobligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät (WSF)

Inhalt

Lerninhalte

 

Inhaltliche Schwerpunkte:

Ziel der Veranstaltung ist die Vorbereitung auf das Examen Fachdidaktik Sozialkunde.

 

In dem Blockseminar diskutieren wir, an einem Beispiel-Thema, wie Inhalte für die Sachanalyse ausgewählt und strukturiert bzw. analysiert werden. Welche Rolle dabei die Begriffe Bedeutsamkeit und Betroffenheit spielen, welche fachdidaktischen Modelle/ Prinzipien dafür verwendet werden können und inwiefern der Beutelsbacher Konsens beachtet wird, sollen zentrale Fragestellungen sein.

Auch bei der Erstellung der fachdidaktischen Analyse, in der u. a. die Reduktion der Inhalte aus der Sachanalyse ein bedeutender Aspekt ist, soll ähnlich vorgegangen werden.

Je nach Anzahl der Teilnehmenden wird in Gruppen gearbeitet und im Plenum diskutiert.

 

 

 

Literaturempfehlungen:     

 

Ackermann, Paul/ Breit, Gotthard/ Cremer, Will u. a.: Politikdidaktik kurzgefasst, 13 Planungsfragen für den Politikunterricht, Wochenschau Verl., Frankfurt/ M., 2018

Autorengruppe Fachdidaktik: „Was ist gute politische Bildung?“, Wochenschau Verlag, 2016 (auch als E- Book in der Uni - Bibliothek)

Reinhardt, Sibylle: Politik Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Cornelsen Verlag, 2018 (auch als E- Book in der Uni - Bibliothek)                                                                                                                      

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2023 , Aktuelles Semester: Winter 2023/24