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Veranstaltung

Einführung in die Fachdidaktik Sozialkunde - Theorien und Konzeptionen

  • Funktionen:

Grunddaten

Veranstaltungsart Seminar SWS 2.00
Veranstaltungsnummer 59418 Semester WS 2023/24
Sprache Deutsch Studienjahr
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Belegung über StudIP

Status Link
Anmeldeverfahren    Link

Module

3300200 Prinzipien und Methoden der Fachdidaktik Sozialkunde
3380030 Einführung in die Fachdidaktik Sozialkunde

Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook

  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Di. 13:15 bis 14:45 woch 17.10.2023 bis 26.01.2024  Ulmenstr. 69 - SR 022, Ulmenstr. 69, Haus 1 Raumplan Meyerfeldt findet statt    
Gruppe [unbenannt]:
 

Verantwortliche Person

Verantwortliche Person Zuständigkeit
Dr. rer. nat. Manuela Meyerfeldt verantwortlich

Studiengänge

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion Semester Teilnahmeart
Sozialkunde, LA an Gymnasien (2019) 3. Semester obligatorisch
Sozialkunde, LA an Regionalen Schulen (2019) 3. Semester obligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Bachelor (2017) 5. Semester wahlobligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Bachelor (2021) 5. Semester wahlobligatorisch

Zuordnung zu Einrichtungen

Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät (WSF)

Inhalt

Lerninhalte

Modul: „Einführung in die Fachdidaktik Sozialkunde“ für das Lehramt Sozialkunde (3. Fachsemester) und für den BA Wirtschaftspädagogik „Prinzipien und Methoden der Fachdidaktik Sozialkunde“ (5. FS).

Die Einschreibung in StudIP vom 28.08. bis 15.09., Platzverteilung am 18. - 20.09.23 wird empfohlen, da eine Teilnehmerbegrenzung (bis 30) besteht.

Die Veranstaltung „Einführung in die Fachdidaktik Sozialkunde“ befasst sich mit den bedeutendsten fachdidaktischen Theorien und Prinzipien in der Politischen Bildung, welche auch die Grundlage für die Unterrichtsplanung im Fach Sozialkunde bilden. An Hand von Beispielthemen aus dem Rahmenplan Sozialkunde soll die Umsetzung der fachdidaktischen Konzepte in der Unterrichtsplanung diskutiert werden. Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der politischen Bildung der DDR und der BRD werden ebenfalls thematisiert.

Die Modulprüfung für das Modul „Einführung in die Fachdidaktik Sozialkunde“ im Studiengang LA Sozialkunde besteht aus einem Portfolio, das mit zwei Teilleistungen (Essay über zwei und Kurzanalyse über 6 Seiten) in der Veranstaltung „Einführung in die Fachdidaktik –Theorien und Konzeptionen“ begonnen und mit einer zweiten Teilleistung in der Veranstaltung „Planung und Gestaltung von Sozialkundeunterricht“ (im SoSe) beendet wird.

Für Studierende im Studiengang BA Wirtschaftspädagogik wird das Modul mit einer Hausarbeit (Ca 15 Seiten) abgeschlossen.

Grundlagenliteratur:

Detjen, Joachim: Politische Bildung, Oldenbourg Verlag, 2007.                                                        

Gagel, Walter: Geschichte der politischen Bildung in der BRD 1945 – 1989/90, VS Verlag, 2005                                                                                                                                         

Gagel, W.: Drei didaktische Konzeptionen: Giesecke, Hilligen, Schmiederer, Wochenschau Verlag, 2007                                                                                                                                             

Reinhardt, Sibylle: Politik Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Cornelsen Verlag, 2016 (auch als E- Book)                                                                                                                   

Sander, Wolfgang/ Pohl, Kerstin (Hrsg.): Handbuch Politische Bildung, Wochenschau Verlag, 5. Auflage, 2022

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