Veranstaltung

Mathematik: Werkstatt – exploratives und forschendes mathematisches Arbeiten mit Schülerinnen und Schülern

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2180580	Mathematik: Werkstatt - exploratives und forschendes mathematisches Arbeiten mit Schülerinnen und Schülern
2180800	Mathematik: Werkstatt - exploratives und forschendes mathematisches Arbeiten mit Schülerinnen und Schülern

	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	11:00 bis 13:00	woch	19.10.2023 bis 25.01.2024	Ulmenstr. 69 - SR 416, Ulmenstr. 69, Haus 3		Schallmaier	findet statt

Gruppe [unbenannt]:

vormerken

Verantwortliche Personen	Zuständigkeit
Prof. Dr. phil. Eva Christina Müller-Hill
Uwe Michael Schallmaier

Studiengang/Abschluss/Prüfungsversion	Semester	Teilnahmeart
Berufspädagogik - Lehramt an beruflichen Schulen: Fach Mathematik, Master Berufspädagogik (Zweitfach, 2023)	1. - 3. Semester	wahlobligatorisch
Mathematik, Beifach Lehramt (2022)	5. - 9. Semester	wahlobligatorisch
Mathematik, LA an Gymnasien (2019)	5. - 9. Semester	wahlobligatorisch
Mathematik, LA an Gymnasien (2022)	5. - 9. Semester	wahlobligatorisch
Mathematik, LA an Regionalen Schulen (2019)	5. - 9. Semester	wahlobligatorisch
Mathematik, LA an Regionalen Schulen (2022)	5. - 9. Semester	wahlobligatorisch
Mathematik, LA für Sonderpädagogik (2022)	5. - 9. Semester	wahlobligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Master (2021)	1. - 3. Semester	wahlobligatorisch
Wirtschaftspädagogik, Master (2023)	1. - 3. Semester	wahlobligatorisch

Kommentar	Anmeldung über Stud.IP bis 16.10.2023!
Lerninhalte	Lern- und Qualifikationsziele: Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse und Fähigkeiten für die Planung, Durchführung und Reflexion von explorativen und forschenden mathematischen SchülerInnenaktivitäten an von der URO anerkannten außerschulischen Lernorten planen unter Anwendung fachlich-inhaltlicher und didaktischer Analysen die Zielstellungen von explorativen und forschenden mathematischen SchülerInnenaktivitäten entscheiden zielorientiert bei der Wahl von Methoden und Medien erwerben Grundkenntnisse der Beobachtung und Analyse von SchülerInnenaktivitäten auch mittels Videographie und wenden diese exemplarisch an Lehrinhalte: Anleitung zu explorativem und forschendem mathematischen Arbeiten mit SchülerInnen Selbständige Bearbeitung eines Projektes zu explorativen und forschenden mathematischen SchülerInnenaktivitäten an einem außerschulischen Lernort der Universität Rostock Dokumentation und Reflexion des Projektes Grundlagen und exemplarisches Arbeiten bei der Beobachtung und Analyse von SchülerInnenaktivitäten auch mittels Videographie

Kommentar

Anmeldung über Stud.IP bis 16.10.2023!

Lerninhalte

Lern- und Qualifikationsziele:

Die Studierenden

erwerben vertiefte Kenntnisse und Fähigkeiten für die Planung, Durchführung und Reflexion von explorativen und forschenden mathematischen SchülerInnenaktivitäten an von der URO anerkannten außerschulischen Lernorten
planen unter Anwendung fachlich-inhaltlicher und didaktischer Analysen die Zielstellungen von explorativen und forschenden mathematischen SchülerInnenaktivitäten
entscheiden zielorientiert bei der Wahl von Methoden und Medien
erwerben Grundkenntnisse der Beobachtung und Analyse von SchülerInnenaktivitäten auch mittels Videographie und wenden diese exemplarisch an

Lehrinhalte:

Anleitung zu explorativem und forschendem mathematischen Arbeiten mit SchülerInnen
Selbständige Bearbeitung eines Projektes zu explorativen und forschenden mathematischen SchülerInnenaktivitäten an einem außerschulischen Lernort der Universität Rostock
Dokumentation und Reflexion des Projektes
Grundlagen und exemplarisches Arbeiten bei der Beobachtung und Analyse von SchülerInnenaktivitäten auch mittels Videographie

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WS 2023/24 , Aktuelles Semester: Sommer 2024