| Kommentar |
In dem Seminar beschäftigen wir uns am Beispiel von Stress im Studium mit den Grundlagen bildungswissenschaftlicher Forschung. Ziel des Seminars ist es, empirische Zugänge zu den Bedingungsfaktoren von Stress aufzuzeigen, sowie den grundlegenden Forschungsprozess näherzubringen. Die theoretischen Zugänge setzen wir im Seminar direkt praktisch um und werden gemeinsam Daten zur Beantwortung eigener Forschungsfragen erheben und auswerten. Es sind keine Forschungs-Vorkenntnisse notwendig, eine Einführung erfolgt.
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