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weitere Informationen zu Theorien und Konzepte der Schulpädagogik, der allgemeinen Didaktik und der schul- und unterrichtsbezogenen Bildungsforschung (LA GY)  Theorien und Konzepte der Schulpädagogik, der allgemeinen Didaktik und der schul- und unterrichtsbezogenen Bildungsforschung (LA GY)    
   
Vst.-Nr. Veranstaltung Vst.-Art Aktion
76603 Grundlagen effizienter Klassenführung Zimmermann Seminar
76667 Ausgewählte Aspekte zur Vorbereitung auf das Orientierungspraktikum Fiedler Seminar
76686 Unterrichtsplanung aus schulpädagogischer Sicht Kuhnert Seminar
76688 Umgang mit problematischen und traumatischen Situationen in Unterricht und Schule Kuhnert Seminar
766911 Wie praktisch, dass man Schule auch theoretisch verstehen kann… Schultheoretische Betrachtungen Häcker Seminar
766912 Wie praktisch, dass man Schule auch theoretisch verstehen kann… Schultheoretische Betrachtungen Häcker Seminar
76692 Medieneinsatz im Unterricht Kuhnert Seminar
76703 Professionalitäts- und Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback Kuhnert Seminar
76704 Anerkennung in der Interaktion zwischen Lehrkraft und Schüler*innen Habeck Seminar
76708 Ein schulpädagogischer Blick auf das Verhältnis zwischen Familie und Schule Habeck Seminar
767191 Fördernde Schülerbeurteilung – ein Widerspruch in sich? Häcker Seminar
767192 Fördernde Schülerbeurteilung – ein Widerspruch in sich? Häcker Seminar
76734 Multiprofessionelle Kooperation Walm Seminar
767351 Arbeitsplatz „inklusive“ Schule?! Walm Seminar
767352 Arbeitsplatz „inklusive“ Schule?! Sr-Gr.2 Walm Seminar
767361 Biografische Perspektiven auf die Professionalisierung von Lehrkräften (I) Heyden Seminar
767362 Biografische Perspektiven auf die Professionalisierung von Lehrkräften (II) Heyden Seminar
76752 Schulpädagogisches Grundwissen in Vorbereitung auf das Orientierungspraktikum Fiedler Seminar
76771 Handlungsorientierte Projektarbeit in der Schule Riehle Seminar
768051 Jahrgangsübergreifendes Lernen (JüL) und formative Leistungsbeurteilung (Gruppe 1) Kallenbach Seminar
768052 Jahrgangsübergreifendes Lernen (JüL) und formative Leistungsbeurteilung (Gruppe 2) Kallenbach Seminar
768061 Theoretische und empirische Sichtweisen auf Professionalisierung im Lehrer:innenberuf (Gruppe 1) Kallenbach Seminar
768062 Theoretische und empirische Sichtweisen auf Professionalisierung im Lehrer:innenberuf (Gruppe 2) Kallenbach Seminar
768331 Unterrichtsqualität zwischen allgemeinre und fachbezogener Perspektive Radisch Seminar
768332 Unterrichtsqualität zwischen allgemeiner und fachbezogener Perspektive Radisch Seminar
76954 Klassenführung Kuhnert Seminar
770241 Schulqualität und Schuleffektivität Radisch Seminar
770242 Schulqualität und Schuleffektivität Radisch Seminar